{"id":263524,"date":"2022-07-14T14:23:06","date_gmt":"2022-07-14T17:23:06","guid":{"rendered":"https:\/\/passosdacrianca.org.br\/?p=263524"},"modified":"2022-07-14T14:23:06","modified_gmt":"2022-07-14T17:23:06","slug":"5-brincadeiras-para-fazer-nas-ferias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.passosdacrianca.org.br\/blog\/5-brincadeiras-para-fazer-nas-ferias\/","title":{"rendered":"5 brincadeiras para fazer nas f\u00e9rias"},"content":{"rendered":"

Julho \u00e9 o m\u00eas em que os pequenos entram no per\u00edodo de f\u00e9rias escolares. Para quem tem crian\u00e7a (ou crian\u00e7as) em casa pode ser um pouco dif\u00edcil bolar ideias que entretenham os filhos, netos ou irm\u00e3os. Por isso, trouxemos algumas sugest\u00f5es de brincadeiras <\/b>que voc\u00ea pode fazer em casa.<\/span><\/p>\n

Por que aproveitar as f\u00e9rias para brincar?<\/b><\/h2>\n

Para a Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU) brincar \u00e9 um direito que deve ser garantido e \u201ca sociedade e as autoridades p\u00fablicas se esfor\u00e7ar\u00e3o para promover o exerc\u00edcio deste direito\u201d. No Brasil, o Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente (ECA) tamb\u00e9m aborda a import\u00e2ncia da garantia desse direito. Isso porque, quando brincam, as crian\u00e7as desenvolvem habilidades como: se relacionar com outras pessoas, <\/span>autonomia<\/b>, entender regras e praticar atividades f\u00edsicas.<\/span><\/p>\n

\"5
Fonte: Pixabay<\/figcaption><\/figure>\n

Por isso, o incentivo \u00e0s brincadeiras deve ser cont\u00ednuo, garantindo uma inf\u00e2ncia <\/span>f\u00edsica <\/b>e <\/span>mentalmente <\/b>saud\u00e1vel. A participa\u00e7\u00e3o dos respons\u00e1veis nas brincadeiras tamb\u00e9m \u00e9 muito importante. Brincadeiras entre pais e filhos estreitam os v\u00ednculos afetivos. Principalmente a <\/span>confian\u00e7a<\/b>, <\/span>companheirismo <\/b>e <\/span>cumplicidade<\/b>. Ent\u00e3o, vem com a gente conferir algumas brincadeiras!<\/span><\/p>\n

#1 – Jogo da velha<\/b><\/h2>\n

Para essa brincadeira ser\u00e3o necess\u00e1rios palitinhos de sorvete e tampinhas de garrafa coloridas. Pegue dois palitos e coloque-os um ao lado do outro verticalmente. Depois, pegue mais dois palitinhos e coloque horizontalmente sobre os anteriores. Com a estrutura pronta, separe tr\u00eas tampinhas para cada jogador, lembrando que cada jogador deve ter uma cor para diferenciar suas pe\u00e7as.<\/span><\/p>\n

Materiais:<\/b> palitinhos de sorvete e tampinhas de garrafa (tr\u00eas de um cor e tr\u00eas de outra)<\/span><\/p>\n

#2 – Quem sou eu?<\/b><\/h2>\n

Quanto mais pessoas jogarem esse jogo, melhor! Em um peda\u00e7o de papel, escreva o nome de algum objeto, pessoa famosa ou personagem. Depois, cole o papel da testa do outro participante de modo que ele n\u00e3o veja o que est\u00e1 escrito.<\/span><\/p>\n

\"#2
Fonte: Pixabay<\/figcaption><\/figure>\n

O objetivo do jogo \u00e9 dar dicas at\u00e9 que cada jogador adivinhe o personagem\/pessoa\/objeto que est\u00e1 colado em sua testa. Deve-se perguntar \u201cQuem sou eu?\u201d a cada rodada para que os outros participantes falem caracter\u00edsticas ou curiosidades do que est\u00e1 escrito no papel.<\/span><\/p>\n

Materiais:<\/b> caneta, papel sulfite, fita adesiva, tesoura ou r\u00e9gua<\/span><\/p>\n

#3 – Miss\u00e3o Imposs\u00edvel<\/b><\/h2>\n

Essa brincadeira consiste em prender barbantes de um lado a outro de um corredor ou sala. Os n\u00edveis de dificuldade podem ser variados. O importante \u00e9 que a crian\u00e7a atravesse o corredor ou sala sem encostar em nenhum fio. Voc\u00ea pode fingir que s\u00e3o raios laser ou outro perigo imagin\u00e1rio para estimular a crian\u00e7a a evitar o barbante.<\/span><\/p>\n

Materiais:<\/b> barbante, fita adesiva ou cola, tesoura<\/span><\/p>\n

#4 – Desenho maluco<\/b><\/h2>\n

Uma folha de papel deve ser entregue a cada jogador. Nela, cada um deve desenhar uma cabe\u00e7a. Depois as folhas devem ser trocadas entre os participantes.<\/span><\/p>\n

\"#4
Fonte: Pixabay<\/figcaption><\/figure>\n

A cada parte do corpo desenhada, as folhas devem ser novamente trocadas, at\u00e9 que o corpo inteiro tenha sido desenhado. <\/span>O objetivo \u00e9 gerar um desenho engra\u00e7ado e diferente, estimulando a <\/span>coordena\u00e7\u00e3o<\/b>, imagina\u00e7\u00e3o e <\/span>percep\u00e7\u00e3o <\/b>dos participantes.<\/span><\/p>\n

Materiais:<\/b> papel sulfite, l\u00e1pis ou giz de cera<\/span><\/p>\n

#5 – Teatro de fantoches<\/b><\/h2>\n

\u00c9 uma \u00f3tima brincadeira para estimular a <\/span>imagina\u00e7\u00e3o<\/b>. Ela consiste na crian\u00e7a montar bonecos que ser\u00e3o usados para contar hist\u00f3rias. Os bonecos podem ser feitos de meias ou mesmo desenhos recortados, refor\u00e7ados por cartolina ou papel\u00e3o e colados em palitinhos. O importante \u00e9 que a crian\u00e7a desenvolva um enredo para eles e o conte em voz alta.<\/span><\/p>\n

\"#5
Fonte: Pixabay<\/figcaption><\/figure>\n

Materiais:<\/b> meias, papel sulfite, cartolina ou papel\u00e3o, l\u00e1pis de cor ou giz de cera, palitinhos de sorvete<\/span><\/p>\n

Mais ideias do que fazer nas f\u00e9rias:<\/b><\/h2>\n

Quer ver mais\u00a0 brincadeiras para fazer com os pequenos durante as f\u00e9rias escolares ou saber mais informa\u00e7\u00f5es citadas durante o texto? Ent\u00e3o confira abaixo alguns sites que usamos como refer\u00eancia para esse post!<\/span><\/p>\n

Terra<\/a>
\nAccor<\/a>
\nUOL<\/a>
\nFEAC<\/a>
\nEscolas do Bem<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Julho \u00e9 o m\u00eas em que os pequenos entram no per\u00edodo de f\u00e9rias escolares. Para quem tem crian\u00e7a (ou crian\u00e7as) em casa pode ser um pouco dif\u00edcil bolar ideias que entretenham os filhos, netos ou irm\u00e3os. Por isso, trouxemos algumas sugest\u00f5es de brincadeiras que voc\u00ea pode fazer em casa. Por que aproveitar as f\u00e9rias para… Continuar lendo 5 brincadeiras para fazer nas f\u00e9rias<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":263525,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_eb_attr":"","footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-263524","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dicas-pt","entry"],"gutenberg_blocks":[{"blockName":null,"attrs":[],"innerBlocks":[],"innerHTML":"Julho \u00e9 o m\u00eas em que os pequenos entram no per\u00edodo de f\u00e9rias escolares. Para quem tem crian\u00e7a (ou crian\u00e7as) em casa pode ser um pouco dif\u00edcil bolar ideias que entretenham os filhos, netos ou irm\u00e3os. Por isso, trouxemos algumas sugest\u00f5es de brincadeiras <\/b>que voc\u00ea pode fazer em casa.<\/span>\n

Por que aproveitar as f\u00e9rias para brincar?<\/b><\/h2>\nPara a Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU) brincar \u00e9 um direito que deve ser garantido e \u201ca sociedade e as autoridades p\u00fablicas se esfor\u00e7ar\u00e3o para promover o exerc\u00edcio deste direito\u201d. No Brasil, o Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente (ECA) tamb\u00e9m aborda a import\u00e2ncia da garantia desse direito. Isso porque, quando brincam, as crian\u00e7as desenvolvem habilidades como: se relacionar com outras pessoas, <\/span>autonomia<\/b>, entender regras e praticar atividades f\u00edsicas.<\/span>\n\n[caption id=\"attachment_263540\" align=\"aligncenter\" width=\"500\"]\"5 Fonte: Pixabay[\/caption]\n\nPor isso, o incentivo \u00e0s brincadeiras deve ser cont\u00ednuo, garantindo uma inf\u00e2ncia <\/span>f\u00edsica <\/b>e <\/span>mentalmente <\/b>saud\u00e1vel. A participa\u00e7\u00e3o dos respons\u00e1veis nas brincadeiras tamb\u00e9m \u00e9 muito importante. Brincadeiras entre pais e filhos estreitam os v\u00ednculos afetivos. Principalmente a <\/span>confian\u00e7a<\/b>, <\/span>companheirismo <\/b>e <\/span>cumplicidade<\/b>. Ent\u00e3o, vem com a gente conferir algumas brincadeiras!<\/span>\n

#1 - Jogo da velha<\/b><\/h2>\nPara essa brincadeira ser\u00e3o necess\u00e1rios palitinhos de sorvete e tampinhas de garrafa coloridas. Pegue dois palitos e coloque-os um ao lado do outro verticalmente. Depois, pegue mais dois palitinhos e coloque horizontalmente sobre os anteriores. Com a estrutura pronta, separe tr\u00eas tampinhas para cada jogador, lembrando que cada jogador deve ter uma cor para diferenciar suas pe\u00e7as.<\/span>\n\nMateriais:<\/b> palitinhos de sorvete e tampinhas de garrafa (tr\u00eas de um cor e tr\u00eas de outra)<\/span>\n

#2 - Quem sou eu?<\/b><\/h2>\nQuanto mais pessoas jogarem esse jogo, melhor! Em um peda\u00e7o de papel, escreva o nome de algum objeto, pessoa famosa ou personagem. Depois, cole o papel da testa do outro participante de modo que ele n\u00e3o veja o que est\u00e1 escrito.<\/span>\n\n[caption id=\"attachment_263543\" align=\"aligncenter\" width=\"500\"]\"#2 Fonte: Pixabay[\/caption]\n\nO objetivo do jogo \u00e9 dar dicas at\u00e9 que cada jogador adivinhe o personagem\/pessoa\/objeto que est\u00e1 colado em sua testa. Deve-se perguntar \u201cQuem sou eu?\u201d a cada rodada para que os outros participantes falem caracter\u00edsticas ou curiosidades do que est\u00e1 escrito no papel.<\/span>\n\nMateriais:<\/b> caneta, papel sulfite, fita adesiva, tesoura ou r\u00e9gua<\/span>\n

#3 - Miss\u00e3o Imposs\u00edvel<\/b><\/h2>\nEssa brincadeira consiste em prender barbantes de um lado a outro de um corredor ou sala. Os n\u00edveis de dificuldade podem ser variados. O importante \u00e9 que a crian\u00e7a atravesse o corredor ou sala sem encostar em nenhum fio. Voc\u00ea pode fingir que s\u00e3o raios laser ou outro perigo imagin\u00e1rio para estimular a crian\u00e7a a evitar o barbante.<\/span>\n\nMateriais:<\/b> barbante, fita adesiva ou cola, tesoura<\/span>\n

#4 - Desenho maluco<\/b><\/h2>\nUma folha de papel deve ser entregue a cada jogador. Nela, cada um deve desenhar uma cabe\u00e7a. Depois as folhas devem ser trocadas entre os participantes.<\/span>\n\n[caption id=\"attachment_263545\" align=\"aligncenter\" width=\"500\"]\"#4 Fonte: Pixabay[\/caption]\n\nA cada parte do corpo desenhada, as folhas devem ser novamente trocadas, at\u00e9 que o corpo inteiro tenha sido desenhado. <\/span>O objetivo \u00e9 gerar um desenho engra\u00e7ado e diferente, estimulando a <\/span>coordena\u00e7\u00e3o<\/b>, imagina\u00e7\u00e3o e <\/span>percep\u00e7\u00e3o <\/b>dos participantes.<\/span>\n\nMateriais:<\/b> papel sulfite, l\u00e1pis ou giz de cera<\/span>\n

#5 - Teatro de fantoches<\/b><\/h2>\n\u00c9 uma \u00f3tima brincadeira para estimular a <\/span>imagina\u00e7\u00e3o<\/b>. Ela consiste na crian\u00e7a montar bonecos que ser\u00e3o usados para contar hist\u00f3rias. Os bonecos podem ser feitos de meias ou mesmo desenhos recortados, refor\u00e7ados por cartolina ou papel\u00e3o e colados em palitinhos. O importante \u00e9 que a crian\u00e7a desenvolva um enredo para eles e o conte em voz alta.<\/span>\n\n[caption id=\"attachment_263549\" align=\"aligncenter\" width=\"500\"]\"#5 Fonte: Pixabay[\/caption]\n\nMateriais:<\/b> meias, papel sulfite, cartolina ou papel\u00e3o, l\u00e1pis de cor ou giz de cera, palitinhos de sorvete<\/span>\n

Mais ideias do que fazer nas f\u00e9rias:<\/b><\/h2>\nQuer ver mais\u00a0 brincadeiras para fazer com os pequenos durante as f\u00e9rias escolares ou saber mais informa\u00e7\u00f5es citadas durante o texto? Ent\u00e3o confira abaixo alguns sites que usamos como refer\u00eancia para esse post!<\/span>\n\nTerra<\/a>\nAccor<\/a>\nUOL<\/a>\nFEAC<\/a>\nEscolas do Bem<\/a>\n\n ","innerContent":["Julho \u00e9 o m\u00eas em que os pequenos entram no per\u00edodo de f\u00e9rias escolares. Para quem tem crian\u00e7a (ou crian\u00e7as) em casa pode ser um pouco dif\u00edcil bolar ideias que entretenham os filhos, netos ou irm\u00e3os. Por isso, trouxemos algumas sugest\u00f5es de brincadeiras <\/b>que voc\u00ea pode fazer em casa.<\/span>\n

Por que aproveitar as f\u00e9rias para brincar?<\/b><\/h2>\nPara a Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU) brincar \u00e9 um direito que deve ser garantido e \u201ca sociedade e as autoridades p\u00fablicas se esfor\u00e7ar\u00e3o para promover o exerc\u00edcio deste direito\u201d. No Brasil, o Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente (ECA) tamb\u00e9m aborda a import\u00e2ncia da garantia desse direito. Isso porque, quando brincam, as crian\u00e7as desenvolvem habilidades como: se relacionar com outras pessoas, <\/span>autonomia<\/b>, entender regras e praticar atividades f\u00edsicas.<\/span>\n\n[caption id=\"attachment_263540\" align=\"aligncenter\" width=\"500\"]\"5 Fonte: Pixabay[\/caption]\n\nPor isso, o incentivo \u00e0s brincadeiras deve ser cont\u00ednuo, garantindo uma inf\u00e2ncia <\/span>f\u00edsica <\/b>e <\/span>mentalmente <\/b>saud\u00e1vel. A participa\u00e7\u00e3o dos respons\u00e1veis nas brincadeiras tamb\u00e9m \u00e9 muito importante. Brincadeiras entre pais e filhos estreitam os v\u00ednculos afetivos. Principalmente a <\/span>confian\u00e7a<\/b>, <\/span>companheirismo <\/b>e <\/span>cumplicidade<\/b>. Ent\u00e3o, vem com a gente conferir algumas brincadeiras!<\/span>\n

#1 - Jogo da velha<\/b><\/h2>\nPara essa brincadeira ser\u00e3o necess\u00e1rios palitinhos de sorvete e tampinhas de garrafa coloridas. Pegue dois palitos e coloque-os um ao lado do outro verticalmente. Depois, pegue mais dois palitinhos e coloque horizontalmente sobre os anteriores. Com a estrutura pronta, separe tr\u00eas tampinhas para cada jogador, lembrando que cada jogador deve ter uma cor para diferenciar suas pe\u00e7as.<\/span>\n\nMateriais:<\/b> palitinhos de sorvete e tampinhas de garrafa (tr\u00eas de um cor e tr\u00eas de outra)<\/span>\n

#2 - Quem sou eu?<\/b><\/h2>\nQuanto mais pessoas jogarem esse jogo, melhor! Em um peda\u00e7o de papel, escreva o nome de algum objeto, pessoa famosa ou personagem. Depois, cole o papel da testa do outro participante de modo que ele n\u00e3o veja o que est\u00e1 escrito.<\/span>\n\n[caption id=\"attachment_263543\" align=\"aligncenter\" width=\"500\"]\"#2 Fonte: Pixabay[\/caption]\n\nO objetivo do jogo \u00e9 dar dicas at\u00e9 que cada jogador adivinhe o personagem\/pessoa\/objeto que est\u00e1 colado em sua testa. Deve-se perguntar \u201cQuem sou eu?\u201d a cada rodada para que os outros participantes falem caracter\u00edsticas ou curiosidades do que est\u00e1 escrito no papel.<\/span>\n\nMateriais:<\/b> caneta, papel sulfite, fita adesiva, tesoura ou r\u00e9gua<\/span>\n

#3 - Miss\u00e3o Imposs\u00edvel<\/b><\/h2>\nEssa brincadeira consiste em prender barbantes de um lado a outro de um corredor ou sala. Os n\u00edveis de dificuldade podem ser variados. O importante \u00e9 que a crian\u00e7a atravesse o corredor ou sala sem encostar em nenhum fio. Voc\u00ea pode fingir que s\u00e3o raios laser ou outro perigo imagin\u00e1rio para estimular a crian\u00e7a a evitar o barbante.<\/span>\n\nMateriais:<\/b> barbante, fita adesiva ou cola, tesoura<\/span>\n

#4 - Desenho maluco<\/b><\/h2>\nUma folha de papel deve ser entregue a cada jogador. Nela, cada um deve desenhar uma cabe\u00e7a. Depois as folhas devem ser trocadas entre os participantes.<\/span>\n\n[caption id=\"attachment_263545\" align=\"aligncenter\" width=\"500\"]\"#4 Fonte: Pixabay[\/caption]\n\nA cada parte do corpo desenhada, as folhas devem ser novamente trocadas, at\u00e9 que o corpo inteiro tenha sido desenhado. <\/span>O objetivo \u00e9 gerar um desenho engra\u00e7ado e diferente, estimulando a <\/span>coordena\u00e7\u00e3o<\/b>, imagina\u00e7\u00e3o e <\/span>percep\u00e7\u00e3o <\/b>dos participantes.<\/span>\n\nMateriais:<\/b> papel sulfite, l\u00e1pis ou giz de cera<\/span>\n

#5 - Teatro de fantoches<\/b><\/h2>\n\u00c9 uma \u00f3tima brincadeira para estimular a <\/span>imagina\u00e7\u00e3o<\/b>. Ela consiste na crian\u00e7a montar bonecos que ser\u00e3o usados para contar hist\u00f3rias. Os bonecos podem ser feitos de meias ou mesmo desenhos recortados, refor\u00e7ados por cartolina ou papel\u00e3o e colados em palitinhos. O importante \u00e9 que a crian\u00e7a desenvolva um enredo para eles e o conte em voz alta.<\/span>\n\n[caption id=\"attachment_263549\" align=\"aligncenter\" width=\"500\"]\"#5 Fonte: Pixabay[\/caption]\n\nMateriais:<\/b> meias, papel sulfite, cartolina ou papel\u00e3o, l\u00e1pis de cor ou giz de cera, palitinhos de sorvete<\/span>\n

Mais ideias do que fazer nas f\u00e9rias:<\/b><\/h2>\nQuer ver mais\u00a0 brincadeiras para fazer com os pequenos durante as f\u00e9rias escolares ou saber mais informa\u00e7\u00f5es citadas durante o texto? Ent\u00e3o confira abaixo alguns sites que usamos como refer\u00eancia para esse post!<\/span>\n\nTerra<\/a>\nAccor<\/a>\nUOL<\/a>\nFEAC<\/a>\nEscolas do Bem<\/a>\n\n "]}],"yoast_head":"\n5 brincadeiras para fazer nas f\u00e9rias - Passos da Crian\u00e7a: E ai, vamos transformar?<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Sem ideias do que fazer com as crian\u00e7as nessas f\u00e9rias? 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