RESUMO DO ARTIGO<\/h3>\n\n- 1) Quem sou eu?<\/a><\/li>\n
- 2) Desenhar com N\u00fameros<\/a><\/li>\n
- 3) Corrida sentada com brinquedos nos p\u00e9s.<\/a><\/li>\n
- 4) Amarelinha<\/a><\/li>\n
- 5) Hora da Planta\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>\n
- 6) Labirinto de Papel Higi\u00eanico<\/a><\/li>\n
- 7) Brincar de massinha<\/a><\/li>\n
- 8) STOP<\/a><\/li>\n
- 9) M\u00edmica<\/a><\/li>\n
- 10) Outras op\u00e7\u00f5es para fugir do coronav\u00edrus<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n
Devido a nova pandemia do Coronav\u00edrus, diversas medidas foram adotadas pelo governo do estado e pela prefeitura de Curitiba. Al\u00e9m de todos os cuidados e medidas necess\u00e1rias, foi decretado que todos os moradores, com algumas exce\u00e7\u00f5es, fiquem em casa, de quarentena.<\/a> Essa medida \u00e9 de extrema import\u00e2ncia pois, \u00e9 atrav\u00e9s do contato f\u00edsico com muitas pessoas, que o coronav\u00edrus se espalha com mais facilidade.<\/p>\n\n\n\nPor\u00e9m, para quem tem que cuidar de crian\u00e7as e adolescentes, sabe como \u00e9 dif\u00edcil convenc\u00ea-las de permanecerem dentro de casa n\u00e3o \u00e9 mesmo? Ent\u00e3o confira aqui 10 brincadeiras e atividades para entreter e, ao mesmo tempo, estimular algumas habilidades de seus pequenos durante a pandemia do coronav\u00edrus:<\/p>\n\n\n\n
1) Quem sou eu?<\/h3>\n\n\n\n
Este jogo \u00e9 bastante divertido e consiste em um participante adivinhar o personagem que o outro colocou na sua testa, sem precisar do contato. Logo, protegendo-se do coronav\u00edrus. O jogo funciona da seguinte forma: secretamente os jogadores definem a categoria que ir\u00e3o jogar (animal, objeto, personagem etc). Depois, cada jogador escreve a op\u00e7\u00e3o que deseja dentro da categoria, num peda\u00e7o de papel e cola na testa de outro participante, sem que este veja o que est\u00e1 escrito. Quando todos os jogadores estiverem com um papel na testa, \u00e9 hora de come\u00e7ar a adivinha\u00e7\u00e3o. Cada jogador poder\u00e1 fazer uma pergunta por vez sobre seu papel at\u00e9 que algu\u00e9m adivinhe. Mas lembre-se: as perguntas podem ter resposta “SIM” e “N\u00c3O” e cada jogador s\u00f3 pode dar um palpite sobre o que est\u00e1 escrito em seu papel.<\/p>\n\n\n\n
Exemplo:<\/p>\n\n\n\n
Jogador A est\u00e1 com a palavra le\u00e3o grudada na testa e, para tentar adivinhar vai perguntar ao jogador B: Eu vivo dentro de casa?<\/p>\n\n\n\n
Jogador B responder\u00e1 apenas com a palavra n\u00e3o e, em seguida far\u00e1 a pergunta sobre o seu papel.<\/p>\n\n\n\n
O jogo continua at\u00e9 todos acertarem seus personagens. \u00c9 uma brincadeira simples, mas muito divertida que estimula a imagina\u00e7\u00e3o e desenvolve o racioc\u00ednio l\u00f3gicos das crian\u00e7as de forma l\u00fadica.<\/p>\n\n\n\n
2) Desenhar com N\u00fameros<\/h3>\n\n\n\n
Essa brincadeira \u00e9 bem simples, mas ao mesmo tempo pode estimular diversas habilidades e n\u00e3o precisa do contato humano. Logo, todos protegidos contra o coronav\u00edrus. Basta escolher um n\u00famero ou mais e desafiar as crian\u00e7as a desenharem algo com eles. A brincadeira \u00e9 bem divertida e estimula a imagina\u00e7\u00e3o, coordena\u00e7\u00e3o motora e mem\u00f3ria. Segue abaixo um v\u00eddeo que ensina como desenhar com os n\u00fameros de 0 a 9. Por\u00e9m existem diversas outras op\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis na internet.<\/a><\/p>\n\n\n\n\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=EK4AieSI-c0<\/div>\n<\/figure>\n\n\n\n3) Corrida sentada com brinquedos nos p\u00e9s.<\/h3>\n\n\n\n
Essa \u00e9 uma brincadeira que exige um pouco de espa\u00e7o livre, bem limpo onde as crian\u00e7as possam sentar e se arrastar no ch\u00e3o. Essa \u00e9 uma brincadeira que contribui para o desenvolvimento da coordena\u00e7\u00e3o motora das crian\u00e7as e adolescentes. Os itens necess\u00e1rios s\u00e3o: uma bacia n\u00e3o muito alta com alguns objetos (que n\u00e3o tenha risco de quebrar ou machucar caso caiam \u2013 Ex: bolas, brinquedos, garrafas). Os participantes dever\u00e3o pegar um objeto com os p\u00e9s e se posicionarem na linha de largada. Ganha quem conseguir atravessar primeiro a linha de chegada, sem deixar o brinquedo cair. Parece f\u00e1cil, mas \u00e9 dif\u00edcil e bem divertido.<\/p>\n\n\n\n
4) Amarelinha<\/h3>\n\n\n\n
Essa \u00e9 uma brincadeira que nunca sai de moda. Quem nunca brincou disso quando era crian\u00e7a? Ela \u00e9 \u00f3tima pois n\u00e3o exige tanto espa\u00e7o e faz com que os pequenos gastem toda a energia acumulada. Ent\u00e3o, ela possibilita v\u00e1rias varia\u00e7\u00f5es que fazem com que o jogo fique mais divertido e aumente a dificuldade dos desafios. Ela estimula o equil\u00edbrio e a concentra\u00e7\u00e3o. Basta fazer o desenho no ch\u00e3o e conseguir uma pedra ou outro objeto para jogar.<\/p>\n\n\n\n
\n![\"\"](\"https:\/\/passosdacrianca.org.br\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Amarelinha.png\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n5) Hora da Planta\u00e7\u00e3o<\/h3>\n\n\n\n
Esta atividade n\u00e3o se trata de uma brincadeira em si, por\u00e9m \u00e9 uma atividade \u00f3tima para ensinar as crian\u00e7as sobre o processo de crescimento das plantas al\u00e9m da preocupa\u00e7\u00e3o com o meio ambiente e cuidados importantes para um melhor desenvolvimento. Voc\u00ea pode utilzar as sementes e vegetais da pr\u00f3pria alimenta\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia. Corte uma garrafa pet ao meio, coloque um pouco de terra e plantem suas sementes. Lembre-se de colocar \u00e1gua pelo menos 2 vezes por semana e acompanhe o crescimento da sua plantinha. <\/a><\/p>\n\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/passosdacrianca.org.br\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Hora-da-Plantac\u0327a\u0303o-1.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n6) Labirinto de Papel Higi\u00eanico<\/h3>\n\n\n\n
Uma brincadeira divertida que n\u00e3o exige muitos materiais \u00e9 o labirinto. \u00c9 uma atividade que desenvolve habilidades como a coordena\u00e7\u00e3o motora, o senso de l\u00f3gica e o senso direcional da crian\u00e7a, al\u00e9m da concentra\u00e7\u00e3o. Voc\u00ea vai precisar de uma caixa grande, sem tampa (pode ser uma caixa de pizza), alguns rolos de papel higi\u00eanico e uma bolinha (pode ser a que fica no desodorante, depois de lavar bem, \u00e9 claro). Recorte os rolos de papel no meio e cole na caixa em diferentes posi\u00e7\u00f5es. Escreva os n\u00fameros nos rolos numa sequ\u00eancia que deve ser obedecida, coloque a bolinha na caixa e pronto. Clique aqui <\/a>e confira um v\u00eddeo de como essa brincadeira funciona.<\/p>\n\n\n\n7) Brincar de massinha<\/h3>\n\n\n\n
Brincadeira antiga, n\u00e9? S\u00e3o \u00f3timas para o est\u00edmulo sensorial, uma vez que ao tentar dar formas a massinha, a crian\u00e7a vai criando a percep\u00e7\u00e3o de quais formatos comp\u00f5em cada objeto.<\/p>\n\n\n\n
Segue uma receitinha f\u00e1cil, barata e que a crian\u00e7ada vai adorar:<\/p>\n\n\n\n
Voc\u00ea vai precisar de:<\/p>\n\n\n\n
\u2022 2 copos de farinha de trigo;<\/p>\n\n\n\n
\u2022 1\/2 copo de sal;<\/p>\n\n\n\n
\u2022 1 copo de \u00e1gua;<\/p>\n\n\n\n
\u2022 1 colher de ch\u00e1 de \u00f3leo;<\/p>\n\n\n\n
\u2022 Corante aliment\u00edcio<\/p>\n\n\n\n
Modo de fazer:<\/p>\n\n\n\n
Em uma tigela grande, misture bem a farinha e o sal. Em seguida, v\u00e1 adicionando \u00e1gua, aos poucos, amassando bem. Coloque o \u00f3leo e continue amassando. Por \u00faltimo, pingue algumas gotas do corante e amasse at\u00e9 a massinha ficar completamente colorida. Guarde em um saco pl\u00e1stico ou um vidro e amarre ou tampe bem para evitar que a massinha fique ressecada. \u00c9 uma receita que inclusive pode ser preparada pelas pr\u00f3prias crian\u00e7as, com a ajuda e supervis\u00e3o de um adulto, pois n\u00e3o vai ao fogo.<\/p>\n\n\n\n
\n![\"\"](\"https:\/\/passosdacrianca.org.br\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Massinha-de-Modelar.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n8) STOP<\/h3>\n\n\n\n
Essa brincadeira tamb\u00e9m \u00e9 bem antiga e desafia todos os participantes a pensarem r\u00e1pido. No topo de uma folha em branco, escreva algumas categorias de palavras (ex. nomes de pessoas, objeto, animal, etc.). O jogo come\u00e7a com a sele\u00e7\u00e3o de uma letra do alfabeto. Depois que a letra \u00e9 selecionada, todos os jogadores come\u00e7am a escrever suas escolhas para cada categoria. Ganha cada rodada quem completar primeiro todas as categorias e falar em voz alta: STOP. Este jogo favorece a criatividade, a rapidez de racioc\u00ednio, al\u00e9m de melhorar e ampliar o vocabul\u00e1rio das crian\u00e7as, adolescentes e adultos tamb\u00e9m.<\/p>\n\n\n\n
9) M\u00edmica<\/h3>\n\n\n\n
Essa \u00e9 uma brincadeira super divertida que possui muitos benef\u00edcios e toda a fam\u00edlia pode participar. Em peda\u00e7os de papel, escreva nomes de filmes, desenhos animados ou personagens. Um jogador por vez vai sortear um papel e n\u00e3o pode revelar para ningu\u00e9m o que est\u00e1 escrito. Ent\u00e3o, por meio de gestos, ele deve tentar fazer com que o restante do grupo adivinhe o que estava escrito no papel. Lembrem-se de abusar da criatividade tanto para selecionar o que ser\u00e1 escrito nos pap\u00e9is, quanto para fazer os gestos na hora da brincadeira. Atrav\u00e9s dos gestos, as crian\u00e7as podem aprender a transmitir suas emo\u00e7\u00f5es, sentimentos e pensamentos, ajudando-lhes a se abrir aos outros de uma maneira l\u00fadica. A m\u00edmica tamb\u00e9m auxilia a controlar melhor seus movimentos, melhora sua coordena\u00e7\u00e3o, concentra\u00e7\u00e3o, criatividade e contribui para que a crian\u00e7a tenha melhor consciencia do seu corpo.<\/p>\n\n\n\n
\n![\"\"](\"https:\/\/passosdacrianca.org.br\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Mi\u0301mica-2.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n10) Outras op\u00e7\u00f5es para fugir do coronav\u00edrus<\/h3>\n\n\n\n
Al\u00e9m dessas, a\u00ed v\u00e3o algumas brincadeiras que tamb\u00e9m estimulam o desenvolvimento das crian\u00e7as:<\/p>\n\n\n\n
– Jogos de tabuleiros como damas, por exemplo (estimulam a concentra\u00e7\u00e3o, a desenvolver racioc\u00ednio l\u00f3gico e a pensar antes de agir);<\/p>\n\n\n\n
– Jogo da mem\u00f3ria (estimula a mem\u00f3ria e a concentra\u00e7\u00e3o);<\/p>\n\n\n\n
– Ca\u00e7a palavras (estimula o racioc\u00ednio l\u00f3gico, desenvolve a percep\u00e7\u00e3o visual, enriquece o vocabul\u00e1rio e aumenta o poder da concentra\u00e7\u00e3o);<\/p>\n\n\n\n
– Quebra-cabe\u00e7a (desenvolve habilidades cognitivas, potencializa o racioc\u00ednio, desenvolve a coordena\u00e7\u00e3o motora, entre outros).<\/p>\n\n\n\n
Todas essas brincadeiras contribuem para o desenvolvimento de algum aspecto infanto juvenill e divertem muito todos os participantes, sejam eles crian\u00e7as, adolescentes ou adultos.<\/p>\n\n\n\n
\n![\"\"](\"https:\/\/passosdacrianca.org.br\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Quebra-cabec\u0327a-2.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\nSugest\u00e3o: mescle as atividades com algumas rotinas, pequenas tarefas dom\u00e9sticas como guardar os brinquedos, arrumar o quarto, dobrar as pr\u00f3prias roupas. Essas atividades tamb\u00e9m s\u00e3o fundamentais para que a crian\u00e7a aprenda a exercer autonomia e possam ajudar nas tarefas di\u00e1rias. Lembre-se, tamb\u00e9m, de dividir as brincadeiras em momentos alternados para que a crian\u00e7a n\u00e3o fique entediada muito r\u00e1pido.<\/p>\n\n\n\n
E a\u00ed, gostou das atividades? Existem muitas outras op\u00e7\u00f5es para se divertir sem sair de casa e ficar protegidos do coronav\u00edrus. Vamos colocar abaixo alguns documentos para mais informa\u00e7\u00f5es. Neste per\u00edodo de pandemia do coronav\u00edrus \u00e9 de suma import\u00e2ncia que todos tomem as medidas necess\u00e1rias para a preven\u00e7\u00e3o e conten\u00e7\u00e3o do Covid-19. Juntos, somos mais fortes! Confira no nosso blog a mat\u00e9ria sobre Desenvolvimento Integral e como ele \u00e9 importante para a forma\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes. <\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\nBBB 20 A Brincadeira n\u00e3o pode parar<\/a><\/p>\n\n\n\nQUARENTENA COM AS CRIAN\u00c7AS<\/a><\/p>\n\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/passosdacrianca.org.br\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Nova-Logo-Passos-3.png\")
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Coronavirus – 10 atividades para crianc\u0327as praticarem sem sair de casa RESUMO DO ARTIGO 1) Quem sou eu? 2) Desenhar com N\u00fameros 3) Corrida sentada com brinquedos nos p\u00e9s. 4) Amarelinha 5) Hora da Planta\u00e7\u00e3o 6) Labirinto de Papel Higi\u00eanico 7) Brincar de massinha 8) STOP 9) M\u00edmica 10) Outras op\u00e7\u00f5es para fugir do coronav\u00edrus… Continuar lendo Coronavirus – 10 atividades para crian\u00e7as praticarem sem sair de casa<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":261632,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_eb_attr":"","footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-15936","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dicas-pt","entry"],"gutenberg_blocks":[{"blockName":null,"attrs":[],"innerBlocks":[],"innerHTML":"Coronavirus - 10 atividades para crianc\u0327as praticarem sem sair de casa<\/p>\n
\nRESUMO DO ARTIGO<\/h3>\n\n- 1) Quem sou eu?<\/a><\/li>\n
- 2) Desenhar com N\u00fameros<\/a><\/li>\n
- 3) Corrida sentada com brinquedos nos p\u00e9s.<\/a><\/li>\n
- 4) Amarelinha<\/a><\/li>\n
- 5) Hora da Planta\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>\n
- 6) Labirinto de Papel Higi\u00eanico<\/a><\/li>\n
- 7) Brincar de massinha<\/a><\/li>\n
- 8) STOP<\/a><\/li>\n
- 9) M\u00edmica<\/a><\/li>\n
- 10) Outras op\u00e7\u00f5es para fugir do coronav\u00edrus<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
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Devido a nova pandemia do Coronav\u00edrus, diversas medidas foram adotadas pelo governo do estado e pela prefeitura de Curitiba. Al\u00e9m de todos os cuidados e medidas necess\u00e1rias, foi decretado que todos os moradores, com algumas exce\u00e7\u00f5es, fiquem em casa, de quarentena.<\/a> Essa medida \u00e9 de extrema import\u00e2ncia pois, \u00e9 atrav\u00e9s do contato f\u00edsico com muitas pessoas, que o coronav\u00edrus se espalha com mais facilidade.<\/p>\n\n\n\nPor\u00e9m, para quem tem que cuidar de crian\u00e7as e adolescentes, sabe como \u00e9 dif\u00edcil convenc\u00ea-las de permanecerem dentro de casa n\u00e3o \u00e9 mesmo? Ent\u00e3o confira aqui 10 brincadeiras e atividades para entreter e, ao mesmo tempo, estimular algumas habilidades de seus pequenos durante a pandemia do coronav\u00edrus:<\/p>\n\n\n\n
1) Quem sou eu?<\/h3>\n\n\n\n
Este jogo \u00e9 bastante divertido e consiste em um participante adivinhar o personagem que o outro colocou na sua testa, sem precisar do contato. Logo, protegendo-se do coronav\u00edrus. O jogo funciona da seguinte forma: secretamente os jogadores definem a categoria que ir\u00e3o jogar (animal, objeto, personagem etc). Depois, cada jogador escreve a op\u00e7\u00e3o que deseja dentro da categoria, num peda\u00e7o de papel e cola na testa de outro participante, sem que este veja o que est\u00e1 escrito. Quando todos os jogadores estiverem com um papel na testa, \u00e9 hora de come\u00e7ar a adivinha\u00e7\u00e3o. Cada jogador poder\u00e1 fazer uma pergunta por vez sobre seu papel at\u00e9 que algu\u00e9m adivinhe. Mas lembre-se: as perguntas podem ter resposta \"SIM\" e \"N\u00c3O\" e cada jogador s\u00f3 pode dar um palpite sobre o que est\u00e1 escrito em seu papel.<\/p>\n\n\n\n
Exemplo:<\/p>\n\n\n\n
Jogador A est\u00e1 com a palavra le\u00e3o grudada na testa e, para tentar adivinhar vai perguntar ao jogador B: Eu vivo dentro de casa?<\/p>\n\n\n\n
Jogador B responder\u00e1 apenas com a palavra n\u00e3o e, em seguida far\u00e1 a pergunta sobre o seu papel.<\/p>\n\n\n\n
O jogo continua at\u00e9 todos acertarem seus personagens. \u00c9 uma brincadeira simples, mas muito divertida que estimula a imagina\u00e7\u00e3o e desenvolve o racioc\u00ednio l\u00f3gicos das crian\u00e7as de forma l\u00fadica.<\/p>\n\n\n\n
2) Desenhar com N\u00fameros<\/h3>\n\n\n\n
Essa brincadeira \u00e9 bem simples, mas ao mesmo tempo pode estimular diversas habilidades e n\u00e3o precisa do contato humano. Logo, todos protegidos contra o coronav\u00edrus. Basta escolher um n\u00famero ou mais e desafiar as crian\u00e7as a desenharem algo com eles. A brincadeira \u00e9 bem divertida e estimula a imagina\u00e7\u00e3o, coordena\u00e7\u00e3o motora e mem\u00f3ria. Segue abaixo um v\u00eddeo que ensina como desenhar com os n\u00fameros de 0 a 9. Por\u00e9m existem diversas outras op\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis na internet.<\/a><\/p>\n\n\n\n\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=EK4AieSI-c0<\/div>\n<\/figure>\n\n\n\n3) Corrida sentada com brinquedos nos p\u00e9s.<\/h3>\n\n\n\n
Essa \u00e9 uma brincadeira que exige um pouco de espa\u00e7o livre, bem limpo onde as crian\u00e7as possam sentar e se arrastar no ch\u00e3o. Essa \u00e9 uma brincadeira que contribui para o desenvolvimento da coordena\u00e7\u00e3o motora das crian\u00e7as e adolescentes. Os itens necess\u00e1rios s\u00e3o: uma bacia n\u00e3o muito alta com alguns objetos (que n\u00e3o tenha risco de quebrar ou machucar caso caiam \u2013 Ex: bolas, brinquedos, garrafas). Os participantes dever\u00e3o pegar um objeto com os p\u00e9s e se posicionarem na linha de largada. Ganha quem conseguir atravessar primeiro a linha de chegada, sem deixar o brinquedo cair. Parece f\u00e1cil, mas \u00e9 dif\u00edcil e bem divertido.<\/p>\n\n\n\n
4) Amarelinha<\/h3>\n\n\n\n
Essa \u00e9 uma brincadeira que nunca sai de moda. Quem nunca brincou disso quando era crian\u00e7a? Ela \u00e9 \u00f3tima pois n\u00e3o exige tanto espa\u00e7o e faz com que os pequenos gastem toda a energia acumulada. Ent\u00e3o, ela possibilita v\u00e1rias varia\u00e7\u00f5es que fazem com que o jogo fique mais divertido e aumente a dificuldade dos desafios. Ela estimula o equil\u00edbrio e a concentra\u00e7\u00e3o. Basta fazer o desenho no ch\u00e3o e conseguir uma pedra ou outro objeto para jogar.<\/p>\n\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n5) Hora da Planta\u00e7\u00e3o<\/h3>\n\n\n\n
Esta atividade n\u00e3o se trata de uma brincadeira em si, por\u00e9m \u00e9 uma atividade \u00f3tima para ensinar as crian\u00e7as sobre o processo de crescimento das plantas al\u00e9m da preocupa\u00e7\u00e3o com o meio ambiente e cuidados importantes para um melhor desenvolvimento. Voc\u00ea pode utilzar as sementes e vegetais da pr\u00f3pria alimenta\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia. Corte uma garrafa pet ao meio, coloque um pouco de terra e plantem suas sementes. Lembre-se de colocar \u00e1gua pelo menos 2 vezes por semana e acompanhe o crescimento da sua plantinha. <\/a><\/p>\n\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n6) Labirinto de Papel Higi\u00eanico<\/h3>\n\n\n\n
Uma brincadeira divertida que n\u00e3o exige muitos materiais \u00e9 o labirinto. \u00c9 uma atividade que desenvolve habilidades como a coordena\u00e7\u00e3o motora, o senso de l\u00f3gica e o senso direcional da crian\u00e7a, al\u00e9m da concentra\u00e7\u00e3o. Voc\u00ea vai precisar de uma caixa grande, sem tampa (pode ser uma caixa de pizza), alguns rolos de papel higi\u00eanico e uma bolinha (pode ser a que fica no desodorante, depois de lavar bem, \u00e9 claro). Recorte os rolos de papel no meio e cole na caixa em diferentes posi\u00e7\u00f5es. Escreva os n\u00fameros nos rolos numa sequ\u00eancia que deve ser obedecida, coloque a bolinha na caixa e pronto. Clique aqui <\/a>e confira um v\u00eddeo de como essa brincadeira funciona.<\/p>\n\n\n\n7) Brincar de massinha<\/h3>\n\n\n\n
Brincadeira antiga, n\u00e9? S\u00e3o \u00f3timas para o est\u00edmulo sensorial, uma vez que ao tentar dar formas a massinha, a crian\u00e7a vai criando a percep\u00e7\u00e3o de quais formatos comp\u00f5em cada objeto.<\/p>\n\n\n\n
Segue uma receitinha f\u00e1cil, barata e que a crian\u00e7ada vai adorar:<\/p>\n\n\n\n
Voc\u00ea vai precisar de:<\/p>\n\n\n\n
\u2022 2 copos de farinha de trigo;<\/p>\n\n\n\n
\u2022 1\/2 copo de sal;<\/p>\n\n\n\n
\u2022 1 copo de \u00e1gua;<\/p>\n\n\n\n
\u2022 1 colher de ch\u00e1 de \u00f3leo;<\/p>\n\n\n\n
\u2022 Corante aliment\u00edcio<\/p>\n\n\n\n
Modo de fazer:<\/p>\n\n\n\n
Em uma tigela grande, misture bem a farinha e o sal. Em seguida, v\u00e1 adicionando \u00e1gua, aos poucos, amassando bem. Coloque o \u00f3leo e continue amassando. Por \u00faltimo, pingue algumas gotas do corante e amasse at\u00e9 a massinha ficar completamente colorida. Guarde em um saco pl\u00e1stico ou um vidro e amarre ou tampe bem para evitar que a massinha fique ressecada. \u00c9 uma receita que inclusive pode ser preparada pelas pr\u00f3prias crian\u00e7as, com a ajuda e supervis\u00e3o de um adulto, pois n\u00e3o vai ao fogo.<\/p>\n\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n8) STOP<\/h3>\n\n\n\n
Essa brincadeira tamb\u00e9m \u00e9 bem antiga e desafia todos os participantes a pensarem r\u00e1pido. No topo de uma folha em branco, escreva algumas categorias de palavras (ex. nomes de pessoas, objeto, animal, etc.). O jogo come\u00e7a com a sele\u00e7\u00e3o de uma letra do alfabeto. Depois que a letra \u00e9 selecionada, todos os jogadores come\u00e7am a escrever suas escolhas para cada categoria. Ganha cada rodada quem completar primeiro todas as categorias e falar em voz alta: STOP. Este jogo favorece a criatividade, a rapidez de racioc\u00ednio, al\u00e9m de melhorar e ampliar o vocabul\u00e1rio das crian\u00e7as, adolescentes e adultos tamb\u00e9m.<\/p>\n\n\n\n
9) M\u00edmica<\/h3>\n\n\n\n
Essa \u00e9 uma brincadeira super divertida que possui muitos benef\u00edcios e toda a fam\u00edlia pode participar. Em peda\u00e7os de papel, escreva nomes de filmes, desenhos animados ou personagens. Um jogador por vez vai sortear um papel e n\u00e3o pode revelar para ningu\u00e9m o que est\u00e1 escrito. Ent\u00e3o, por meio de gestos, ele deve tentar fazer com que o restante do grupo adivinhe o que estava escrito no papel. Lembrem-se de abusar da criatividade tanto para selecionar o que ser\u00e1 escrito nos pap\u00e9is, quanto para fazer os gestos na hora da brincadeira. Atrav\u00e9s dos gestos, as crian\u00e7as podem aprender a transmitir suas emo\u00e7\u00f5es, sentimentos e pensamentos, ajudando-lhes a se abrir aos outros de uma maneira l\u00fadica. A m\u00edmica tamb\u00e9m auxilia a controlar melhor seus movimentos, melhora sua coordena\u00e7\u00e3o, concentra\u00e7\u00e3o, criatividade e contribui para que a crian\u00e7a tenha melhor consciencia do seu corpo.<\/p>\n\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n10) Outras op\u00e7\u00f5es para fugir do coronav\u00edrus<\/h3>\n\n\n\n
Al\u00e9m dessas, a\u00ed v\u00e3o algumas brincadeiras que tamb\u00e9m estimulam o desenvolvimento das crian\u00e7as:<\/p>\n\n\n\n
- Jogos de tabuleiros como damas, por exemplo (estimulam a concentra\u00e7\u00e3o, a desenvolver racioc\u00ednio l\u00f3gico e a pensar antes de agir);<\/p>\n\n\n\n
- Jogo da mem\u00f3ria (estimula a mem\u00f3ria e a concentra\u00e7\u00e3o);<\/p>\n\n\n\n
- Ca\u00e7a palavras (estimula o racioc\u00ednio l\u00f3gico, desenvolve a percep\u00e7\u00e3o visual, enriquece o vocabul\u00e1rio e aumenta o poder da concentra\u00e7\u00e3o);<\/p>\n\n\n\n
- Quebra-cabe\u00e7a (desenvolve habilidades cognitivas, potencializa o racioc\u00ednio, desenvolve a coordena\u00e7\u00e3o motora, entre outros).<\/p>\n\n\n\n
Todas essas brincadeiras contribuem para o desenvolvimento de algum aspecto infanto juvenill e divertem muito todos os participantes, sejam eles crian\u00e7as, adolescentes ou adultos.<\/p>\n\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\nSugest\u00e3o: mescle as atividades com algumas rotinas, pequenas tarefas dom\u00e9sticas como guardar os brinquedos, arrumar o quarto, dobrar as pr\u00f3prias roupas. Essas atividades tamb\u00e9m s\u00e3o fundamentais para que a crian\u00e7a aprenda a exercer autonomia e possam ajudar nas tarefas di\u00e1rias. Lembre-se, tamb\u00e9m, de dividir as brincadeiras em momentos alternados para que a crian\u00e7a n\u00e3o fique entediada muito r\u00e1pido.<\/p>\n\n\n\n
E a\u00ed, gostou das atividades? Existem muitas outras op\u00e7\u00f5es para se divertir sem sair de casa e ficar protegidos do coronav\u00edrus. Vamos colocar abaixo alguns documentos para mais informa\u00e7\u00f5es. Neste per\u00edodo de pandemia do coronav\u00edrus \u00e9 de suma import\u00e2ncia que todos tomem as medidas necess\u00e1rias para a preven\u00e7\u00e3o e conten\u00e7\u00e3o do Covid-19. Juntos, somos mais fortes! Confira no nosso blog a mat\u00e9ria sobre Desenvolvimento Integral e como ele \u00e9 importante para a forma\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes. <\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\nBBB 20 A Brincadeira n\u00e3o pode parar<\/a><\/p>\n\n\n\nQUARENTENA COM AS CRIAN\u00c7AS<\/a><\/p>\n\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n <\/p>\n","innerContent":["
Coronavirus - 10 atividades para crianc\u0327as praticarem sem sair de casa<\/p>\n
\nRESUMO DO ARTIGO<\/h3>\n\n- 1) Quem sou eu?<\/a><\/li>\n
- 2) Desenhar com N\u00fameros<\/a><\/li>\n
- 3) Corrida sentada com brinquedos nos p\u00e9s.<\/a><\/li>\n
- 4) Amarelinha<\/a><\/li>\n
- 5) Hora da Planta\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>\n
- 6) Labirinto de Papel Higi\u00eanico<\/a><\/li>\n
- 7) Brincar de massinha<\/a><\/li>\n
- 8) STOP<\/a><\/li>\n
- 9) M\u00edmica<\/a><\/li>\n
- 10) Outras op\u00e7\u00f5es para fugir do coronav\u00edrus<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n
Devido a nova pandemia do Coronav\u00edrus, diversas medidas foram adotadas pelo governo do estado e pela prefeitura de Curitiba. Al\u00e9m de todos os cuidados e medidas necess\u00e1rias, foi decretado que todos os moradores, com algumas exce\u00e7\u00f5es, fiquem em casa, de quarentena.<\/a> Essa medida \u00e9 de extrema import\u00e2ncia pois, \u00e9 atrav\u00e9s do contato f\u00edsico com muitas pessoas, que o coronav\u00edrus se espalha com mais facilidade.<\/p>\n\n\n\nPor\u00e9m, para quem tem que cuidar de crian\u00e7as e adolescentes, sabe como \u00e9 dif\u00edcil convenc\u00ea-las de permanecerem dentro de casa n\u00e3o \u00e9 mesmo? Ent\u00e3o confira aqui 10 brincadeiras e atividades para entreter e, ao mesmo tempo, estimular algumas habilidades de seus pequenos durante a pandemia do coronav\u00edrus:<\/p>\n\n\n\n
1) Quem sou eu?<\/h3>\n\n\n\n
Este jogo \u00e9 bastante divertido e consiste em um participante adivinhar o personagem que o outro colocou na sua testa, sem precisar do contato. Logo, protegendo-se do coronav\u00edrus. O jogo funciona da seguinte forma: secretamente os jogadores definem a categoria que ir\u00e3o jogar (animal, objeto, personagem etc). Depois, cada jogador escreve a op\u00e7\u00e3o que deseja dentro da categoria, num peda\u00e7o de papel e cola na testa de outro participante, sem que este veja o que est\u00e1 escrito. Quando todos os jogadores estiverem com um papel na testa, \u00e9 hora de come\u00e7ar a adivinha\u00e7\u00e3o. Cada jogador poder\u00e1 fazer uma pergunta por vez sobre seu papel at\u00e9 que algu\u00e9m adivinhe. Mas lembre-se: as perguntas podem ter resposta \"SIM\" e \"N\u00c3O\" e cada jogador s\u00f3 pode dar um palpite sobre o que est\u00e1 escrito em seu papel.<\/p>\n\n\n\n
Exemplo:<\/p>\n\n\n\n
Jogador A est\u00e1 com a palavra le\u00e3o grudada na testa e, para tentar adivinhar vai perguntar ao jogador B: Eu vivo dentro de casa?<\/p>\n\n\n\n
Jogador B responder\u00e1 apenas com a palavra n\u00e3o e, em seguida far\u00e1 a pergunta sobre o seu papel.<\/p>\n\n\n\n
O jogo continua at\u00e9 todos acertarem seus personagens. \u00c9 uma brincadeira simples, mas muito divertida que estimula a imagina\u00e7\u00e3o e desenvolve o racioc\u00ednio l\u00f3gicos das crian\u00e7as de forma l\u00fadica.<\/p>\n\n\n\n
2) Desenhar com N\u00fameros<\/h3>\n\n\n\n
Essa brincadeira \u00e9 bem simples, mas ao mesmo tempo pode estimular diversas habilidades e n\u00e3o precisa do contato humano. Logo, todos protegidos contra o coronav\u00edrus. Basta escolher um n\u00famero ou mais e desafiar as crian\u00e7as a desenharem algo com eles. A brincadeira \u00e9 bem divertida e estimula a imagina\u00e7\u00e3o, coordena\u00e7\u00e3o motora e mem\u00f3ria. Segue abaixo um v\u00eddeo que ensina como desenhar com os n\u00fameros de 0 a 9. Por\u00e9m existem diversas outras op\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis na internet.<\/a><\/p>\n\n\n\n\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=EK4AieSI-c0<\/div>\n<\/figure>\n\n\n\n3) Corrida sentada com brinquedos nos p\u00e9s.<\/h3>\n\n\n\n
Essa \u00e9 uma brincadeira que exige um pouco de espa\u00e7o livre, bem limpo onde as crian\u00e7as possam sentar e se arrastar no ch\u00e3o. Essa \u00e9 uma brincadeira que contribui para o desenvolvimento da coordena\u00e7\u00e3o motora das crian\u00e7as e adolescentes. Os itens necess\u00e1rios s\u00e3o: uma bacia n\u00e3o muito alta com alguns objetos (que n\u00e3o tenha risco de quebrar ou machucar caso caiam \u2013 Ex: bolas, brinquedos, garrafas). Os participantes dever\u00e3o pegar um objeto com os p\u00e9s e se posicionarem na linha de largada. Ganha quem conseguir atravessar primeiro a linha de chegada, sem deixar o brinquedo cair. Parece f\u00e1cil, mas \u00e9 dif\u00edcil e bem divertido.<\/p>\n\n\n\n
4) Amarelinha<\/h3>\n\n\n\n
Essa \u00e9 uma brincadeira que nunca sai de moda. Quem nunca brincou disso quando era crian\u00e7a? Ela \u00e9 \u00f3tima pois n\u00e3o exige tanto espa\u00e7o e faz com que os pequenos gastem toda a energia acumulada. Ent\u00e3o, ela possibilita v\u00e1rias varia\u00e7\u00f5es que fazem com que o jogo fique mais divertido e aumente a dificuldade dos desafios. Ela estimula o equil\u00edbrio e a concentra\u00e7\u00e3o. Basta fazer o desenho no ch\u00e3o e conseguir uma pedra ou outro objeto para jogar.<\/p>\n\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n5) Hora da Planta\u00e7\u00e3o<\/h3>\n\n\n\n
Esta atividade n\u00e3o se trata de uma brincadeira em si, por\u00e9m \u00e9 uma atividade \u00f3tima para ensinar as crian\u00e7as sobre o processo de crescimento das plantas al\u00e9m da preocupa\u00e7\u00e3o com o meio ambiente e cuidados importantes para um melhor desenvolvimento. Voc\u00ea pode utilzar as sementes e vegetais da pr\u00f3pria alimenta\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia. Corte uma garrafa pet ao meio, coloque um pouco de terra e plantem suas sementes. Lembre-se de colocar \u00e1gua pelo menos 2 vezes por semana e acompanhe o crescimento da sua plantinha. <\/a><\/p>\n\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n6) Labirinto de Papel Higi\u00eanico<\/h3>\n\n\n\n
Uma brincadeira divertida que n\u00e3o exige muitos materiais \u00e9 o labirinto. \u00c9 uma atividade que desenvolve habilidades como a coordena\u00e7\u00e3o motora, o senso de l\u00f3gica e o senso direcional da crian\u00e7a, al\u00e9m da concentra\u00e7\u00e3o. Voc\u00ea vai precisar de uma caixa grande, sem tampa (pode ser uma caixa de pizza), alguns rolos de papel higi\u00eanico e uma bolinha (pode ser a que fica no desodorante, depois de lavar bem, \u00e9 claro). Recorte os rolos de papel no meio e cole na caixa em diferentes posi\u00e7\u00f5es. Escreva os n\u00fameros nos rolos numa sequ\u00eancia que deve ser obedecida, coloque a bolinha na caixa e pronto. Clique aqui <\/a>e confira um v\u00eddeo de como essa brincadeira funciona.<\/p>\n\n\n\n7) Brincar de massinha<\/h3>\n\n\n\n
Brincadeira antiga, n\u00e9? S\u00e3o \u00f3timas para o est\u00edmulo sensorial, uma vez que ao tentar dar formas a massinha, a crian\u00e7a vai criando a percep\u00e7\u00e3o de quais formatos comp\u00f5em cada objeto.<\/p>\n\n\n\n
Segue uma receitinha f\u00e1cil, barata e que a crian\u00e7ada vai adorar:<\/p>\n\n\n\n
Voc\u00ea vai precisar de:<\/p>\n\n\n\n
\u2022 2 copos de farinha de trigo;<\/p>\n\n\n\n
\u2022 1\/2 copo de sal;<\/p>\n\n\n\n
\u2022 1 copo de \u00e1gua;<\/p>\n\n\n\n
\u2022 1 colher de ch\u00e1 de \u00f3leo;<\/p>\n\n\n\n
\u2022 Corante aliment\u00edcio<\/p>\n\n\n\n
Modo de fazer:<\/p>\n\n\n\n
Em uma tigela grande, misture bem a farinha e o sal. Em seguida, v\u00e1 adicionando \u00e1gua, aos poucos, amassando bem. Coloque o \u00f3leo e continue amassando. Por \u00faltimo, pingue algumas gotas do corante e amasse at\u00e9 a massinha ficar completamente colorida. Guarde em um saco pl\u00e1stico ou um vidro e amarre ou tampe bem para evitar que a massinha fique ressecada. \u00c9 uma receita que inclusive pode ser preparada pelas pr\u00f3prias crian\u00e7as, com a ajuda e supervis\u00e3o de um adulto, pois n\u00e3o vai ao fogo.<\/p>\n\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n8) STOP<\/h3>\n\n\n\n
Essa brincadeira tamb\u00e9m \u00e9 bem antiga e desafia todos os participantes a pensarem r\u00e1pido. No topo de uma folha em branco, escreva algumas categorias de palavras (ex. nomes de pessoas, objeto, animal, etc.). O jogo come\u00e7a com a sele\u00e7\u00e3o de uma letra do alfabeto. Depois que a letra \u00e9 selecionada, todos os jogadores come\u00e7am a escrever suas escolhas para cada categoria. Ganha cada rodada quem completar primeiro todas as categorias e falar em voz alta: STOP. Este jogo favorece a criatividade, a rapidez de racioc\u00ednio, al\u00e9m de melhorar e ampliar o vocabul\u00e1rio das crian\u00e7as, adolescentes e adultos tamb\u00e9m.<\/p>\n\n\n\n
9) M\u00edmica<\/h3>\n\n\n\n
Essa \u00e9 uma brincadeira super divertida que possui muitos benef\u00edcios e toda a fam\u00edlia pode participar. Em peda\u00e7os de papel, escreva nomes de filmes, desenhos animados ou personagens. Um jogador por vez vai sortear um papel e n\u00e3o pode revelar para ningu\u00e9m o que est\u00e1 escrito. Ent\u00e3o, por meio de gestos, ele deve tentar fazer com que o restante do grupo adivinhe o que estava escrito no papel. Lembrem-se de abusar da criatividade tanto para selecionar o que ser\u00e1 escrito nos pap\u00e9is, quanto para fazer os gestos na hora da brincadeira. Atrav\u00e9s dos gestos, as crian\u00e7as podem aprender a transmitir suas emo\u00e7\u00f5es, sentimentos e pensamentos, ajudando-lhes a se abrir aos outros de uma maneira l\u00fadica. A m\u00edmica tamb\u00e9m auxilia a controlar melhor seus movimentos, melhora sua coordena\u00e7\u00e3o, concentra\u00e7\u00e3o, criatividade e contribui para que a crian\u00e7a tenha melhor consciencia do seu corpo.<\/p>\n\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n10) Outras op\u00e7\u00f5es para fugir do coronav\u00edrus<\/h3>\n\n\n\n
Al\u00e9m dessas, a\u00ed v\u00e3o algumas brincadeiras que tamb\u00e9m estimulam o desenvolvimento das crian\u00e7as:<\/p>\n\n\n\n
- Jogos de tabuleiros como damas, por exemplo (estimulam a concentra\u00e7\u00e3o, a desenvolver racioc\u00ednio l\u00f3gico e a pensar antes de agir);<\/p>\n\n\n\n
- Jogo da mem\u00f3ria (estimula a mem\u00f3ria e a concentra\u00e7\u00e3o);<\/p>\n\n\n\n
- Ca\u00e7a palavras (estimula o racioc\u00ednio l\u00f3gico, desenvolve a percep\u00e7\u00e3o visual, enriquece o vocabul\u00e1rio e aumenta o poder da concentra\u00e7\u00e3o);<\/p>\n\n\n\n
- Quebra-cabe\u00e7a (desenvolve habilidades cognitivas, potencializa o racioc\u00ednio, desenvolve a coordena\u00e7\u00e3o motora, entre outros).<\/p>\n\n\n\n
Todas essas brincadeiras contribuem para o desenvolvimento de algum aspecto infanto juvenill e divertem muito todos os participantes, sejam eles crian\u00e7as, adolescentes ou adultos.<\/p>\n\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\nSugest\u00e3o: mescle as atividades com algumas rotinas, pequenas tarefas dom\u00e9sticas como guardar os brinquedos, arrumar o quarto, dobrar as pr\u00f3prias roupas. Essas atividades tamb\u00e9m s\u00e3o fundamentais para que a crian\u00e7a aprenda a exercer autonomia e possam ajudar nas tarefas di\u00e1rias. Lembre-se, tamb\u00e9m, de dividir as brincadeiras em momentos alternados para que a crian\u00e7a n\u00e3o fique entediada muito r\u00e1pido.<\/p>\n\n\n\n
E a\u00ed, gostou das atividades? Existem muitas outras op\u00e7\u00f5es para se divertir sem sair de casa e ficar protegidos do coronav\u00edrus. Vamos colocar abaixo alguns documentos para mais informa\u00e7\u00f5es. Neste per\u00edodo de pandemia do coronav\u00edrus \u00e9 de suma import\u00e2ncia que todos tomem as medidas necess\u00e1rias para a preven\u00e7\u00e3o e conten\u00e7\u00e3o do Covid-19. Juntos, somos mais fortes! Confira no nosso blog a mat\u00e9ria sobre Desenvolvimento Integral e como ele \u00e9 importante para a forma\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes. <\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n
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Devido a nova pandemia do Coronav\u00edrus, diversas medidas foram adotadas pelo governo do estado e pela prefeitura de Curitiba. Al\u00e9m de todos os cuidados e medidas necess\u00e1rias, foi decretado que todos os moradores, com algumas exce\u00e7\u00f5es, fiquem em casa, de quarentena.<\/a> Essa medida \u00e9 de extrema import\u00e2ncia pois, \u00e9 atrav\u00e9s do contato f\u00edsico com muitas pessoas, que o coronav\u00edrus se espalha com mais facilidade.<\/p>\n\n\n\n Por\u00e9m, para quem tem que cuidar de crian\u00e7as e adolescentes, sabe como \u00e9 dif\u00edcil convenc\u00ea-las de permanecerem dentro de casa n\u00e3o \u00e9 mesmo? Ent\u00e3o confira aqui 10 brincadeiras e atividades para entreter e, ao mesmo tempo, estimular algumas habilidades de seus pequenos durante a pandemia do coronav\u00edrus:<\/p>\n\n\n\n Este jogo \u00e9 bastante divertido e consiste em um participante adivinhar o personagem que o outro colocou na sua testa, sem precisar do contato. Logo, protegendo-se do coronav\u00edrus. O jogo funciona da seguinte forma: secretamente os jogadores definem a categoria que ir\u00e3o jogar (animal, objeto, personagem etc). Depois, cada jogador escreve a op\u00e7\u00e3o que deseja dentro da categoria, num peda\u00e7o de papel e cola na testa de outro participante, sem que este veja o que est\u00e1 escrito. Quando todos os jogadores estiverem com um papel na testa, \u00e9 hora de come\u00e7ar a adivinha\u00e7\u00e3o. Cada jogador poder\u00e1 fazer uma pergunta por vez sobre seu papel at\u00e9 que algu\u00e9m adivinhe. Mas lembre-se: as perguntas podem ter resposta “SIM” e “N\u00c3O” e cada jogador s\u00f3 pode dar um palpite sobre o que est\u00e1 escrito em seu papel.<\/p>\n\n\n\n Exemplo:<\/p>\n\n\n\n Jogador A est\u00e1 com a palavra le\u00e3o grudada na testa e, para tentar adivinhar vai perguntar ao jogador B: Eu vivo dentro de casa?<\/p>\n\n\n\n Jogador B responder\u00e1 apenas com a palavra n\u00e3o e, em seguida far\u00e1 a pergunta sobre o seu papel.<\/p>\n\n\n\n O jogo continua at\u00e9 todos acertarem seus personagens. \u00c9 uma brincadeira simples, mas muito divertida que estimula a imagina\u00e7\u00e3o e desenvolve o racioc\u00ednio l\u00f3gicos das crian\u00e7as de forma l\u00fadica.<\/p>\n\n\n\n Essa brincadeira \u00e9 bem simples, mas ao mesmo tempo pode estimular diversas habilidades e n\u00e3o precisa do contato humano. Logo, todos protegidos contra o coronav\u00edrus. Basta escolher um n\u00famero ou mais e desafiar as crian\u00e7as a desenharem algo com eles. A brincadeira \u00e9 bem divertida e estimula a imagina\u00e7\u00e3o, coordena\u00e7\u00e3o motora e mem\u00f3ria. Segue abaixo um v\u00eddeo que ensina como desenhar com os n\u00fameros de 0 a 9. Por\u00e9m existem diversas outras op\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis na internet.<\/a><\/p>\n\n\n\n Essa \u00e9 uma brincadeira que exige um pouco de espa\u00e7o livre, bem limpo onde as crian\u00e7as possam sentar e se arrastar no ch\u00e3o. Essa \u00e9 uma brincadeira que contribui para o desenvolvimento da coordena\u00e7\u00e3o motora das crian\u00e7as e adolescentes. Os itens necess\u00e1rios s\u00e3o: uma bacia n\u00e3o muito alta com alguns objetos (que n\u00e3o tenha risco de quebrar ou machucar caso caiam \u2013 Ex: bolas, brinquedos, garrafas). Os participantes dever\u00e3o pegar um objeto com os p\u00e9s e se posicionarem na linha de largada. Ganha quem conseguir atravessar primeiro a linha de chegada, sem deixar o brinquedo cair. Parece f\u00e1cil, mas \u00e9 dif\u00edcil e bem divertido.<\/p>\n\n\n\n Essa \u00e9 uma brincadeira que nunca sai de moda. Quem nunca brincou disso quando era crian\u00e7a? Ela \u00e9 \u00f3tima pois n\u00e3o exige tanto espa\u00e7o e faz com que os pequenos gastem toda a energia acumulada. Ent\u00e3o, ela possibilita v\u00e1rias varia\u00e7\u00f5es que fazem com que o jogo fique mais divertido e aumente a dificuldade dos desafios. Ela estimula o equil\u00edbrio e a concentra\u00e7\u00e3o. Basta fazer o desenho no ch\u00e3o e conseguir uma pedra ou outro objeto para jogar.<\/p>\n\n\n\n Esta atividade n\u00e3o se trata de uma brincadeira em si, por\u00e9m \u00e9 uma atividade \u00f3tima para ensinar as crian\u00e7as sobre o processo de crescimento das plantas al\u00e9m da preocupa\u00e7\u00e3o com o meio ambiente e cuidados importantes para um melhor desenvolvimento. Voc\u00ea pode utilzar as sementes e vegetais da pr\u00f3pria alimenta\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia. Corte uma garrafa pet ao meio, coloque um pouco de terra e plantem suas sementes. Lembre-se de colocar \u00e1gua pelo menos 2 vezes por semana e acompanhe o crescimento da sua plantinha. <\/a><\/p>\n\n\n\n Uma brincadeira divertida que n\u00e3o exige muitos materiais \u00e9 o labirinto. \u00c9 uma atividade que desenvolve habilidades como a coordena\u00e7\u00e3o motora, o senso de l\u00f3gica e o senso direcional da crian\u00e7a, al\u00e9m da concentra\u00e7\u00e3o. Voc\u00ea vai precisar de uma caixa grande, sem tampa (pode ser uma caixa de pizza), alguns rolos de papel higi\u00eanico e uma bolinha (pode ser a que fica no desodorante, depois de lavar bem, \u00e9 claro). Recorte os rolos de papel no meio e cole na caixa em diferentes posi\u00e7\u00f5es. Escreva os n\u00fameros nos rolos numa sequ\u00eancia que deve ser obedecida, coloque a bolinha na caixa e pronto. Clique aqui <\/a>e confira um v\u00eddeo de como essa brincadeira funciona.<\/p>\n\n\n\n Brincadeira antiga, n\u00e9? S\u00e3o \u00f3timas para o est\u00edmulo sensorial, uma vez que ao tentar dar formas a massinha, a crian\u00e7a vai criando a percep\u00e7\u00e3o de quais formatos comp\u00f5em cada objeto.<\/p>\n\n\n\n Segue uma receitinha f\u00e1cil, barata e que a crian\u00e7ada vai adorar:<\/p>\n\n\n\n Voc\u00ea vai precisar de:<\/p>\n\n\n\n \u2022 2 copos de farinha de trigo;<\/p>\n\n\n\n \u2022 1\/2 copo de sal;<\/p>\n\n\n\n \u2022 1 copo de \u00e1gua;<\/p>\n\n\n\n \u2022 1 colher de ch\u00e1 de \u00f3leo;<\/p>\n\n\n\n \u2022 Corante aliment\u00edcio<\/p>\n\n\n\n Modo de fazer:<\/p>\n\n\n\n Em uma tigela grande, misture bem a farinha e o sal. Em seguida, v\u00e1 adicionando \u00e1gua, aos poucos, amassando bem. Coloque o \u00f3leo e continue amassando. Por \u00faltimo, pingue algumas gotas do corante e amasse at\u00e9 a massinha ficar completamente colorida. Guarde em um saco pl\u00e1stico ou um vidro e amarre ou tampe bem para evitar que a massinha fique ressecada. \u00c9 uma receita que inclusive pode ser preparada pelas pr\u00f3prias crian\u00e7as, com a ajuda e supervis\u00e3o de um adulto, pois n\u00e3o vai ao fogo.<\/p>\n\n\n\n Essa brincadeira tamb\u00e9m \u00e9 bem antiga e desafia todos os participantes a pensarem r\u00e1pido. No topo de uma folha em branco, escreva algumas categorias de palavras (ex. nomes de pessoas, objeto, animal, etc.). O jogo come\u00e7a com a sele\u00e7\u00e3o de uma letra do alfabeto. Depois que a letra \u00e9 selecionada, todos os jogadores come\u00e7am a escrever suas escolhas para cada categoria. Ganha cada rodada quem completar primeiro todas as categorias e falar em voz alta: STOP. Este jogo favorece a criatividade, a rapidez de racioc\u00ednio, al\u00e9m de melhorar e ampliar o vocabul\u00e1rio das crian\u00e7as, adolescentes e adultos tamb\u00e9m.<\/p>\n\n\n\n Essa \u00e9 uma brincadeira super divertida que possui muitos benef\u00edcios e toda a fam\u00edlia pode participar. Em peda\u00e7os de papel, escreva nomes de filmes, desenhos animados ou personagens. Um jogador por vez vai sortear um papel e n\u00e3o pode revelar para ningu\u00e9m o que est\u00e1 escrito. Ent\u00e3o, por meio de gestos, ele deve tentar fazer com que o restante do grupo adivinhe o que estava escrito no papel. Lembrem-se de abusar da criatividade tanto para selecionar o que ser\u00e1 escrito nos pap\u00e9is, quanto para fazer os gestos na hora da brincadeira. Atrav\u00e9s dos gestos, as crian\u00e7as podem aprender a transmitir suas emo\u00e7\u00f5es, sentimentos e pensamentos, ajudando-lhes a se abrir aos outros de uma maneira l\u00fadica. A m\u00edmica tamb\u00e9m auxilia a controlar melhor seus movimentos, melhora sua coordena\u00e7\u00e3o, concentra\u00e7\u00e3o, criatividade e contribui para que a crian\u00e7a tenha melhor consciencia do seu corpo.<\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m dessas, a\u00ed v\u00e3o algumas brincadeiras que tamb\u00e9m estimulam o desenvolvimento das crian\u00e7as:<\/p>\n\n\n\n – Jogos de tabuleiros como damas, por exemplo (estimulam a concentra\u00e7\u00e3o, a desenvolver racioc\u00ednio l\u00f3gico e a pensar antes de agir);<\/p>\n\n\n\n – Jogo da mem\u00f3ria (estimula a mem\u00f3ria e a concentra\u00e7\u00e3o);<\/p>\n\n\n\n – Ca\u00e7a palavras (estimula o racioc\u00ednio l\u00f3gico, desenvolve a percep\u00e7\u00e3o visual, enriquece o vocabul\u00e1rio e aumenta o poder da concentra\u00e7\u00e3o);<\/p>\n\n\n\n – Quebra-cabe\u00e7a (desenvolve habilidades cognitivas, potencializa o racioc\u00ednio, desenvolve a coordena\u00e7\u00e3o motora, entre outros).<\/p>\n\n\n\n Todas essas brincadeiras contribuem para o desenvolvimento de algum aspecto infanto juvenill e divertem muito todos os participantes, sejam eles crian\u00e7as, adolescentes ou adultos.<\/p>\n\n\n\n Sugest\u00e3o: mescle as atividades com algumas rotinas, pequenas tarefas dom\u00e9sticas como guardar os brinquedos, arrumar o quarto, dobrar as pr\u00f3prias roupas. Essas atividades tamb\u00e9m s\u00e3o fundamentais para que a crian\u00e7a aprenda a exercer autonomia e possam ajudar nas tarefas di\u00e1rias. Lembre-se, tamb\u00e9m, de dividir as brincadeiras em momentos alternados para que a crian\u00e7a n\u00e3o fique entediada muito r\u00e1pido.<\/p>\n\n\n\n E a\u00ed, gostou das atividades? Existem muitas outras op\u00e7\u00f5es para se divertir sem sair de casa e ficar protegidos do coronav\u00edrus. Vamos colocar abaixo alguns documentos para mais informa\u00e7\u00f5es. Neste per\u00edodo de pandemia do coronav\u00edrus \u00e9 de suma import\u00e2ncia que todos tomem as medidas necess\u00e1rias para a preven\u00e7\u00e3o e conten\u00e7\u00e3o do Covid-19. Juntos, somos mais fortes! Confira no nosso blog a mat\u00e9ria sobre Desenvolvimento Integral e como ele \u00e9 importante para a forma\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes. <\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n BBB 20 A Brincadeira n\u00e3o pode parar<\/a><\/p>\n\n\n\n QUARENTENA COM AS CRIAN\u00c7AS<\/a><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Coronavirus – 10 atividades para crianc\u0327as praticarem sem sair de casa RESUMO DO ARTIGO 1) Quem sou eu? 2) Desenhar com N\u00fameros 3) Corrida sentada com brinquedos nos p\u00e9s. 4) Amarelinha 5) Hora da Planta\u00e7\u00e3o 6) Labirinto de Papel Higi\u00eanico 7) Brincar de massinha 8) STOP 9) M\u00edmica 10) Outras op\u00e7\u00f5es para fugir do coronav\u00edrus… Continuar lendo Coronavirus – 10 atividades para crian\u00e7as praticarem sem sair de casa<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":261632,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_eb_attr":"","footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-15936","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dicas-pt","entry"],"gutenberg_blocks":[{"blockName":null,"attrs":[],"innerBlocks":[],"innerHTML":" Coronavirus - 10 atividades para crianc\u0327as praticarem sem sair de casa<\/p>\n <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n Devido a nova pandemia do Coronav\u00edrus, diversas medidas foram adotadas pelo governo do estado e pela prefeitura de Curitiba. Al\u00e9m de todos os cuidados e medidas necess\u00e1rias, foi decretado que todos os moradores, com algumas exce\u00e7\u00f5es, fiquem em casa, de quarentena.<\/a> Essa medida \u00e9 de extrema import\u00e2ncia pois, \u00e9 atrav\u00e9s do contato f\u00edsico com muitas pessoas, que o coronav\u00edrus se espalha com mais facilidade.<\/p>\n\n\n\n Por\u00e9m, para quem tem que cuidar de crian\u00e7as e adolescentes, sabe como \u00e9 dif\u00edcil convenc\u00ea-las de permanecerem dentro de casa n\u00e3o \u00e9 mesmo? Ent\u00e3o confira aqui 10 brincadeiras e atividades para entreter e, ao mesmo tempo, estimular algumas habilidades de seus pequenos durante a pandemia do coronav\u00edrus:<\/p>\n\n\n\n Este jogo \u00e9 bastante divertido e consiste em um participante adivinhar o personagem que o outro colocou na sua testa, sem precisar do contato. Logo, protegendo-se do coronav\u00edrus. O jogo funciona da seguinte forma: secretamente os jogadores definem a categoria que ir\u00e3o jogar (animal, objeto, personagem etc). Depois, cada jogador escreve a op\u00e7\u00e3o que deseja dentro da categoria, num peda\u00e7o de papel e cola na testa de outro participante, sem que este veja o que est\u00e1 escrito. Quando todos os jogadores estiverem com um papel na testa, \u00e9 hora de come\u00e7ar a adivinha\u00e7\u00e3o. Cada jogador poder\u00e1 fazer uma pergunta por vez sobre seu papel at\u00e9 que algu\u00e9m adivinhe. Mas lembre-se: as perguntas podem ter resposta \"SIM\" e \"N\u00c3O\" e cada jogador s\u00f3 pode dar um palpite sobre o que est\u00e1 escrito em seu papel.<\/p>\n\n\n\n Exemplo:<\/p>\n\n\n\n Jogador A est\u00e1 com a palavra le\u00e3o grudada na testa e, para tentar adivinhar vai perguntar ao jogador B: Eu vivo dentro de casa?<\/p>\n\n\n\n Jogador B responder\u00e1 apenas com a palavra n\u00e3o e, em seguida far\u00e1 a pergunta sobre o seu papel.<\/p>\n\n\n\n O jogo continua at\u00e9 todos acertarem seus personagens. \u00c9 uma brincadeira simples, mas muito divertida que estimula a imagina\u00e7\u00e3o e desenvolve o racioc\u00ednio l\u00f3gicos das crian\u00e7as de forma l\u00fadica.<\/p>\n\n\n\n Essa brincadeira \u00e9 bem simples, mas ao mesmo tempo pode estimular diversas habilidades e n\u00e3o precisa do contato humano. Logo, todos protegidos contra o coronav\u00edrus. Basta escolher um n\u00famero ou mais e desafiar as crian\u00e7as a desenharem algo com eles. A brincadeira \u00e9 bem divertida e estimula a imagina\u00e7\u00e3o, coordena\u00e7\u00e3o motora e mem\u00f3ria. Segue abaixo um v\u00eddeo que ensina como desenhar com os n\u00fameros de 0 a 9. Por\u00e9m existem diversas outras op\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis na internet.<\/a><\/p>\n\n\n\n Essa \u00e9 uma brincadeira que exige um pouco de espa\u00e7o livre, bem limpo onde as crian\u00e7as possam sentar e se arrastar no ch\u00e3o. Essa \u00e9 uma brincadeira que contribui para o desenvolvimento da coordena\u00e7\u00e3o motora das crian\u00e7as e adolescentes. Os itens necess\u00e1rios s\u00e3o: uma bacia n\u00e3o muito alta com alguns objetos (que n\u00e3o tenha risco de quebrar ou machucar caso caiam \u2013 Ex: bolas, brinquedos, garrafas). Os participantes dever\u00e3o pegar um objeto com os p\u00e9s e se posicionarem na linha de largada. Ganha quem conseguir atravessar primeiro a linha de chegada, sem deixar o brinquedo cair. Parece f\u00e1cil, mas \u00e9 dif\u00edcil e bem divertido.<\/p>\n\n\n\n Essa \u00e9 uma brincadeira que nunca sai de moda. Quem nunca brincou disso quando era crian\u00e7a? Ela \u00e9 \u00f3tima pois n\u00e3o exige tanto espa\u00e7o e faz com que os pequenos gastem toda a energia acumulada. Ent\u00e3o, ela possibilita v\u00e1rias varia\u00e7\u00f5es que fazem com que o jogo fique mais divertido e aumente a dificuldade dos desafios. Ela estimula o equil\u00edbrio e a concentra\u00e7\u00e3o. Basta fazer o desenho no ch\u00e3o e conseguir uma pedra ou outro objeto para jogar.<\/p>\n\n\n\n Esta atividade n\u00e3o se trata de uma brincadeira em si, por\u00e9m \u00e9 uma atividade \u00f3tima para ensinar as crian\u00e7as sobre o processo de crescimento das plantas al\u00e9m da preocupa\u00e7\u00e3o com o meio ambiente e cuidados importantes para um melhor desenvolvimento. Voc\u00ea pode utilzar as sementes e vegetais da pr\u00f3pria alimenta\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia. Corte uma garrafa pet ao meio, coloque um pouco de terra e plantem suas sementes. Lembre-se de colocar \u00e1gua pelo menos 2 vezes por semana e acompanhe o crescimento da sua plantinha. <\/a><\/p>\n\n\n\n Uma brincadeira divertida que n\u00e3o exige muitos materiais \u00e9 o labirinto. \u00c9 uma atividade que desenvolve habilidades como a coordena\u00e7\u00e3o motora, o senso de l\u00f3gica e o senso direcional da crian\u00e7a, al\u00e9m da concentra\u00e7\u00e3o. Voc\u00ea vai precisar de uma caixa grande, sem tampa (pode ser uma caixa de pizza), alguns rolos de papel higi\u00eanico e uma bolinha (pode ser a que fica no desodorante, depois de lavar bem, \u00e9 claro). Recorte os rolos de papel no meio e cole na caixa em diferentes posi\u00e7\u00f5es. Escreva os n\u00fameros nos rolos numa sequ\u00eancia que deve ser obedecida, coloque a bolinha na caixa e pronto. Clique aqui <\/a>e confira um v\u00eddeo de como essa brincadeira funciona.<\/p>\n\n\n\n Brincadeira antiga, n\u00e9? S\u00e3o \u00f3timas para o est\u00edmulo sensorial, uma vez que ao tentar dar formas a massinha, a crian\u00e7a vai criando a percep\u00e7\u00e3o de quais formatos comp\u00f5em cada objeto.<\/p>\n\n\n\n Segue uma receitinha f\u00e1cil, barata e que a crian\u00e7ada vai adorar:<\/p>\n\n\n\n Voc\u00ea vai precisar de:<\/p>\n\n\n\n \u2022 2 copos de farinha de trigo;<\/p>\n\n\n\n \u2022 1\/2 copo de sal;<\/p>\n\n\n\n \u2022 1 copo de \u00e1gua;<\/p>\n\n\n\n \u2022 1 colher de ch\u00e1 de \u00f3leo;<\/p>\n\n\n\n \u2022 Corante aliment\u00edcio<\/p>\n\n\n\n Modo de fazer:<\/p>\n\n\n\n Em uma tigela grande, misture bem a farinha e o sal. Em seguida, v\u00e1 adicionando \u00e1gua, aos poucos, amassando bem. Coloque o \u00f3leo e continue amassando. Por \u00faltimo, pingue algumas gotas do corante e amasse at\u00e9 a massinha ficar completamente colorida. Guarde em um saco pl\u00e1stico ou um vidro e amarre ou tampe bem para evitar que a massinha fique ressecada. \u00c9 uma receita que inclusive pode ser preparada pelas pr\u00f3prias crian\u00e7as, com a ajuda e supervis\u00e3o de um adulto, pois n\u00e3o vai ao fogo.<\/p>\n\n\n\n Essa brincadeira tamb\u00e9m \u00e9 bem antiga e desafia todos os participantes a pensarem r\u00e1pido. No topo de uma folha em branco, escreva algumas categorias de palavras (ex. nomes de pessoas, objeto, animal, etc.). O jogo come\u00e7a com a sele\u00e7\u00e3o de uma letra do alfabeto. Depois que a letra \u00e9 selecionada, todos os jogadores come\u00e7am a escrever suas escolhas para cada categoria. Ganha cada rodada quem completar primeiro todas as categorias e falar em voz alta: STOP. Este jogo favorece a criatividade, a rapidez de racioc\u00ednio, al\u00e9m de melhorar e ampliar o vocabul\u00e1rio das crian\u00e7as, adolescentes e adultos tamb\u00e9m.<\/p>\n\n\n\n Essa \u00e9 uma brincadeira super divertida que possui muitos benef\u00edcios e toda a fam\u00edlia pode participar. Em peda\u00e7os de papel, escreva nomes de filmes, desenhos animados ou personagens. Um jogador por vez vai sortear um papel e n\u00e3o pode revelar para ningu\u00e9m o que est\u00e1 escrito. Ent\u00e3o, por meio de gestos, ele deve tentar fazer com que o restante do grupo adivinhe o que estava escrito no papel. Lembrem-se de abusar da criatividade tanto para selecionar o que ser\u00e1 escrito nos pap\u00e9is, quanto para fazer os gestos na hora da brincadeira. Atrav\u00e9s dos gestos, as crian\u00e7as podem aprender a transmitir suas emo\u00e7\u00f5es, sentimentos e pensamentos, ajudando-lhes a se abrir aos outros de uma maneira l\u00fadica. A m\u00edmica tamb\u00e9m auxilia a controlar melhor seus movimentos, melhora sua coordena\u00e7\u00e3o, concentra\u00e7\u00e3o, criatividade e contribui para que a crian\u00e7a tenha melhor consciencia do seu corpo.<\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m dessas, a\u00ed v\u00e3o algumas brincadeiras que tamb\u00e9m estimulam o desenvolvimento das crian\u00e7as:<\/p>\n\n\n\n - Jogos de tabuleiros como damas, por exemplo (estimulam a concentra\u00e7\u00e3o, a desenvolver racioc\u00ednio l\u00f3gico e a pensar antes de agir);<\/p>\n\n\n\n - Jogo da mem\u00f3ria (estimula a mem\u00f3ria e a concentra\u00e7\u00e3o);<\/p>\n\n\n\n - Ca\u00e7a palavras (estimula o racioc\u00ednio l\u00f3gico, desenvolve a percep\u00e7\u00e3o visual, enriquece o vocabul\u00e1rio e aumenta o poder da concentra\u00e7\u00e3o);<\/p>\n\n\n\n - Quebra-cabe\u00e7a (desenvolve habilidades cognitivas, potencializa o racioc\u00ednio, desenvolve a coordena\u00e7\u00e3o motora, entre outros).<\/p>\n\n\n\n Todas essas brincadeiras contribuem para o desenvolvimento de algum aspecto infanto juvenill e divertem muito todos os participantes, sejam eles crian\u00e7as, adolescentes ou adultos.<\/p>\n\n\n\n Sugest\u00e3o: mescle as atividades com algumas rotinas, pequenas tarefas dom\u00e9sticas como guardar os brinquedos, arrumar o quarto, dobrar as pr\u00f3prias roupas. Essas atividades tamb\u00e9m s\u00e3o fundamentais para que a crian\u00e7a aprenda a exercer autonomia e possam ajudar nas tarefas di\u00e1rias. Lembre-se, tamb\u00e9m, de dividir as brincadeiras em momentos alternados para que a crian\u00e7a n\u00e3o fique entediada muito r\u00e1pido.<\/p>\n\n\n\n E a\u00ed, gostou das atividades? Existem muitas outras op\u00e7\u00f5es para se divertir sem sair de casa e ficar protegidos do coronav\u00edrus. Vamos colocar abaixo alguns documentos para mais informa\u00e7\u00f5es. Neste per\u00edodo de pandemia do coronav\u00edrus \u00e9 de suma import\u00e2ncia que todos tomem as medidas necess\u00e1rias para a preven\u00e7\u00e3o e conten\u00e7\u00e3o do Covid-19. Juntos, somos mais fortes! Confira no nosso blog a mat\u00e9ria sobre Desenvolvimento Integral e como ele \u00e9 importante para a forma\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes. <\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n BBB 20 A Brincadeira n\u00e3o pode parar<\/a><\/p>\n\n\n\n QUARENTENA COM AS CRIAN\u00c7AS<\/a><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","innerContent":[" Coronavirus - 10 atividades para crianc\u0327as praticarem sem sair de casa<\/p>\n <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n Devido a nova pandemia do Coronav\u00edrus, diversas medidas foram adotadas pelo governo do estado e pela prefeitura de Curitiba. Al\u00e9m de todos os cuidados e medidas necess\u00e1rias, foi decretado que todos os moradores, com algumas exce\u00e7\u00f5es, fiquem em casa, de quarentena.<\/a> Essa medida \u00e9 de extrema import\u00e2ncia pois, \u00e9 atrav\u00e9s do contato f\u00edsico com muitas pessoas, que o coronav\u00edrus se espalha com mais facilidade.<\/p>\n\n\n\n Por\u00e9m, para quem tem que cuidar de crian\u00e7as e adolescentes, sabe como \u00e9 dif\u00edcil convenc\u00ea-las de permanecerem dentro de casa n\u00e3o \u00e9 mesmo? Ent\u00e3o confira aqui 10 brincadeiras e atividades para entreter e, ao mesmo tempo, estimular algumas habilidades de seus pequenos durante a pandemia do coronav\u00edrus:<\/p>\n\n\n\n Este jogo \u00e9 bastante divertido e consiste em um participante adivinhar o personagem que o outro colocou na sua testa, sem precisar do contato. Logo, protegendo-se do coronav\u00edrus. O jogo funciona da seguinte forma: secretamente os jogadores definem a categoria que ir\u00e3o jogar (animal, objeto, personagem etc). Depois, cada jogador escreve a op\u00e7\u00e3o que deseja dentro da categoria, num peda\u00e7o de papel e cola na testa de outro participante, sem que este veja o que est\u00e1 escrito. Quando todos os jogadores estiverem com um papel na testa, \u00e9 hora de come\u00e7ar a adivinha\u00e7\u00e3o. Cada jogador poder\u00e1 fazer uma pergunta por vez sobre seu papel at\u00e9 que algu\u00e9m adivinhe. Mas lembre-se: as perguntas podem ter resposta \"SIM\" e \"N\u00c3O\" e cada jogador s\u00f3 pode dar um palpite sobre o que est\u00e1 escrito em seu papel.<\/p>\n\n\n\n Exemplo:<\/p>\n\n\n\n Jogador A est\u00e1 com a palavra le\u00e3o grudada na testa e, para tentar adivinhar vai perguntar ao jogador B: Eu vivo dentro de casa?<\/p>\n\n\n\n Jogador B responder\u00e1 apenas com a palavra n\u00e3o e, em seguida far\u00e1 a pergunta sobre o seu papel.<\/p>\n\n\n\n O jogo continua at\u00e9 todos acertarem seus personagens. \u00c9 uma brincadeira simples, mas muito divertida que estimula a imagina\u00e7\u00e3o e desenvolve o racioc\u00ednio l\u00f3gicos das crian\u00e7as de forma l\u00fadica.<\/p>\n\n\n\n Essa brincadeira \u00e9 bem simples, mas ao mesmo tempo pode estimular diversas habilidades e n\u00e3o precisa do contato humano. Logo, todos protegidos contra o coronav\u00edrus. Basta escolher um n\u00famero ou mais e desafiar as crian\u00e7as a desenharem algo com eles. A brincadeira \u00e9 bem divertida e estimula a imagina\u00e7\u00e3o, coordena\u00e7\u00e3o motora e mem\u00f3ria. Segue abaixo um v\u00eddeo que ensina como desenhar com os n\u00fameros de 0 a 9. Por\u00e9m existem diversas outras op\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis na internet.<\/a><\/p>\n\n\n\n Essa \u00e9 uma brincadeira que exige um pouco de espa\u00e7o livre, bem limpo onde as crian\u00e7as possam sentar e se arrastar no ch\u00e3o. Essa \u00e9 uma brincadeira que contribui para o desenvolvimento da coordena\u00e7\u00e3o motora das crian\u00e7as e adolescentes. Os itens necess\u00e1rios s\u00e3o: uma bacia n\u00e3o muito alta com alguns objetos (que n\u00e3o tenha risco de quebrar ou machucar caso caiam \u2013 Ex: bolas, brinquedos, garrafas). Os participantes dever\u00e3o pegar um objeto com os p\u00e9s e se posicionarem na linha de largada. Ganha quem conseguir atravessar primeiro a linha de chegada, sem deixar o brinquedo cair. Parece f\u00e1cil, mas \u00e9 dif\u00edcil e bem divertido.<\/p>\n\n\n\n Essa \u00e9 uma brincadeira que nunca sai de moda. Quem nunca brincou disso quando era crian\u00e7a? Ela \u00e9 \u00f3tima pois n\u00e3o exige tanto espa\u00e7o e faz com que os pequenos gastem toda a energia acumulada. Ent\u00e3o, ela possibilita v\u00e1rias varia\u00e7\u00f5es que fazem com que o jogo fique mais divertido e aumente a dificuldade dos desafios. Ela estimula o equil\u00edbrio e a concentra\u00e7\u00e3o. Basta fazer o desenho no ch\u00e3o e conseguir uma pedra ou outro objeto para jogar.<\/p>\n\n\n\n Esta atividade n\u00e3o se trata de uma brincadeira em si, por\u00e9m \u00e9 uma atividade \u00f3tima para ensinar as crian\u00e7as sobre o processo de crescimento das plantas al\u00e9m da preocupa\u00e7\u00e3o com o meio ambiente e cuidados importantes para um melhor desenvolvimento. Voc\u00ea pode utilzar as sementes e vegetais da pr\u00f3pria alimenta\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia. Corte uma garrafa pet ao meio, coloque um pouco de terra e plantem suas sementes. Lembre-se de colocar \u00e1gua pelo menos 2 vezes por semana e acompanhe o crescimento da sua plantinha. <\/a><\/p>\n\n\n\n Uma brincadeira divertida que n\u00e3o exige muitos materiais \u00e9 o labirinto. \u00c9 uma atividade que desenvolve habilidades como a coordena\u00e7\u00e3o motora, o senso de l\u00f3gica e o senso direcional da crian\u00e7a, al\u00e9m da concentra\u00e7\u00e3o. Voc\u00ea vai precisar de uma caixa grande, sem tampa (pode ser uma caixa de pizza), alguns rolos de papel higi\u00eanico e uma bolinha (pode ser a que fica no desodorante, depois de lavar bem, \u00e9 claro). Recorte os rolos de papel no meio e cole na caixa em diferentes posi\u00e7\u00f5es. Escreva os n\u00fameros nos rolos numa sequ\u00eancia que deve ser obedecida, coloque a bolinha na caixa e pronto. Clique aqui <\/a>e confira um v\u00eddeo de como essa brincadeira funciona.<\/p>\n\n\n\n Brincadeira antiga, n\u00e9? S\u00e3o \u00f3timas para o est\u00edmulo sensorial, uma vez que ao tentar dar formas a massinha, a crian\u00e7a vai criando a percep\u00e7\u00e3o de quais formatos comp\u00f5em cada objeto.<\/p>\n\n\n\n Segue uma receitinha f\u00e1cil, barata e que a crian\u00e7ada vai adorar:<\/p>\n\n\n\n Voc\u00ea vai precisar de:<\/p>\n\n\n\n \u2022 2 copos de farinha de trigo;<\/p>\n\n\n\n \u2022 1\/2 copo de sal;<\/p>\n\n\n\n \u2022 1 copo de \u00e1gua;<\/p>\n\n\n\n \u2022 1 colher de ch\u00e1 de \u00f3leo;<\/p>\n\n\n\n \u2022 Corante aliment\u00edcio<\/p>\n\n\n\n Modo de fazer:<\/p>\n\n\n\n Em uma tigela grande, misture bem a farinha e o sal. Em seguida, v\u00e1 adicionando \u00e1gua, aos poucos, amassando bem. Coloque o \u00f3leo e continue amassando. Por \u00faltimo, pingue algumas gotas do corante e amasse at\u00e9 a massinha ficar completamente colorida. Guarde em um saco pl\u00e1stico ou um vidro e amarre ou tampe bem para evitar que a massinha fique ressecada. \u00c9 uma receita que inclusive pode ser preparada pelas pr\u00f3prias crian\u00e7as, com a ajuda e supervis\u00e3o de um adulto, pois n\u00e3o vai ao fogo.<\/p>\n\n\n\n Essa brincadeira tamb\u00e9m \u00e9 bem antiga e desafia todos os participantes a pensarem r\u00e1pido. No topo de uma folha em branco, escreva algumas categorias de palavras (ex. nomes de pessoas, objeto, animal, etc.). O jogo come\u00e7a com a sele\u00e7\u00e3o de uma letra do alfabeto. Depois que a letra \u00e9 selecionada, todos os jogadores come\u00e7am a escrever suas escolhas para cada categoria. Ganha cada rodada quem completar primeiro todas as categorias e falar em voz alta: STOP. Este jogo favorece a criatividade, a rapidez de racioc\u00ednio, al\u00e9m de melhorar e ampliar o vocabul\u00e1rio das crian\u00e7as, adolescentes e adultos tamb\u00e9m.<\/p>\n\n\n\n Essa \u00e9 uma brincadeira super divertida que possui muitos benef\u00edcios e toda a fam\u00edlia pode participar. Em peda\u00e7os de papel, escreva nomes de filmes, desenhos animados ou personagens. Um jogador por vez vai sortear um papel e n\u00e3o pode revelar para ningu\u00e9m o que est\u00e1 escrito. Ent\u00e3o, por meio de gestos, ele deve tentar fazer com que o restante do grupo adivinhe o que estava escrito no papel. Lembrem-se de abusar da criatividade tanto para selecionar o que ser\u00e1 escrito nos pap\u00e9is, quanto para fazer os gestos na hora da brincadeira. Atrav\u00e9s dos gestos, as crian\u00e7as podem aprender a transmitir suas emo\u00e7\u00f5es, sentimentos e pensamentos, ajudando-lhes a se abrir aos outros de uma maneira l\u00fadica. A m\u00edmica tamb\u00e9m auxilia a controlar melhor seus movimentos, melhora sua coordena\u00e7\u00e3o, concentra\u00e7\u00e3o, criatividade e contribui para que a crian\u00e7a tenha melhor consciencia do seu corpo.<\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m dessas, a\u00ed v\u00e3o algumas brincadeiras que tamb\u00e9m estimulam o desenvolvimento das crian\u00e7as:<\/p>\n\n\n\n - Jogos de tabuleiros como damas, por exemplo (estimulam a concentra\u00e7\u00e3o, a desenvolver racioc\u00ednio l\u00f3gico e a pensar antes de agir);<\/p>\n\n\n\n - Jogo da mem\u00f3ria (estimula a mem\u00f3ria e a concentra\u00e7\u00e3o);<\/p>\n\n\n\n - Ca\u00e7a palavras (estimula o racioc\u00ednio l\u00f3gico, desenvolve a percep\u00e7\u00e3o visual, enriquece o vocabul\u00e1rio e aumenta o poder da concentra\u00e7\u00e3o);<\/p>\n\n\n\n - Quebra-cabe\u00e7a (desenvolve habilidades cognitivas, potencializa o racioc\u00ednio, desenvolve a coordena\u00e7\u00e3o motora, entre outros).<\/p>\n\n\n\n Todas essas brincadeiras contribuem para o desenvolvimento de algum aspecto infanto juvenill e divertem muito todos os participantes, sejam eles crian\u00e7as, adolescentes ou adultos.<\/p>\n\n\n\n Sugest\u00e3o: mescle as atividades com algumas rotinas, pequenas tarefas dom\u00e9sticas como guardar os brinquedos, arrumar o quarto, dobrar as pr\u00f3prias roupas. Essas atividades tamb\u00e9m s\u00e3o fundamentais para que a crian\u00e7a aprenda a exercer autonomia e possam ajudar nas tarefas di\u00e1rias. Lembre-se, tamb\u00e9m, de dividir as brincadeiras em momentos alternados para que a crian\u00e7a n\u00e3o fique entediada muito r\u00e1pido.<\/p>\n\n\n\n E a\u00ed, gostou das atividades? Existem muitas outras op\u00e7\u00f5es para se divertir sem sair de casa e ficar protegidos do coronav\u00edrus. Vamos colocar abaixo alguns documentos para mais informa\u00e7\u00f5es. Neste per\u00edodo de pandemia do coronav\u00edrus \u00e9 de suma import\u00e2ncia que todos tomem as medidas necess\u00e1rias para a preven\u00e7\u00e3o e conten\u00e7\u00e3o do Covid-19. Juntos, somos mais fortes! Confira no nosso blog a mat\u00e9ria sobre Desenvolvimento Integral e como ele \u00e9 importante para a forma\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes. <\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n1) Quem sou eu?<\/h3>\n\n\n\n
2) Desenhar com N\u00fameros<\/h3>\n\n\n\n
3) Corrida sentada com brinquedos nos p\u00e9s.<\/h3>\n\n\n\n
4) Amarelinha<\/h3>\n\n\n\n
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n5) Hora da Planta\u00e7\u00e3o<\/h3>\n\n\n\n
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n6) Labirinto de Papel Higi\u00eanico<\/h3>\n\n\n\n
7) Brincar de massinha<\/h3>\n\n\n\n
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n8) STOP<\/h3>\n\n\n\n
9) M\u00edmica<\/h3>\n\n\n\n
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n10) Outras op\u00e7\u00f5es para fugir do coronav\u00edrus<\/h3>\n\n\n\n
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\nRESUMO DO ARTIGO<\/h3>\n
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1) Quem sou eu?<\/h3>\n\n\n\n
2) Desenhar com N\u00fameros<\/h3>\n\n\n\n
3) Corrida sentada com brinquedos nos p\u00e9s.<\/h3>\n\n\n\n
4) Amarelinha<\/h3>\n\n\n\n
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7) Brincar de massinha<\/h3>\n\n\n\n
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9) M\u00edmica<\/h3>\n\n\n\n
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1) Quem sou eu?<\/h3>\n\n\n\n
2) Desenhar com N\u00fameros<\/h3>\n\n\n\n
3) Corrida sentada com brinquedos nos p\u00e9s.<\/h3>\n\n\n\n
4) Amarelinha<\/h3>\n\n\n\n
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7) Brincar de massinha<\/h3>\n\n\n\n
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9) M\u00edmica<\/h3>\n\n\n\n
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